雅思技巧：如何应对表格图（上）

不少烤鸭表示很讨厌做表格图，问其原因，答案无外乎“数据多，看得头疼”、“不知该写哪些数据”。徐州朗阁海外考试研究中心分析总结了表格图的难点，表现在：1）包含数据较多；如果将数据进行逐一列举，句式显得单调且对数据缺乏分析，势必影响得分。2）数据涉及分类层次复杂；在短短的几十分钟里，很难迅速对表格做出准确而得当的分类并选择典型值。根据以上两个令学生望而却步的症结，可以得出表格题的核心在于：分类及典型值的抓取。根据教学中观察的大量图表以及高分范文的分析，笔者将表格图分成了几个类型并对其进行总结和分析，希望帮助学生更系统更准确地把握表格图的特征：1有时间因素的表格图此类图表包含时间因素，常常是反映一些方面的变化和发展，如下图：The table below shows the consumer durables (telephone, refrigerator, etc.) owned inBritainfrom 1972 to 1983.该图表展现了十年间英国家用电器拥有率，以时间和不同电器种类作为主要因素进行对比。这种图表内容较为单纯，很容易让人联想到一类较为简单的图表——线图。我们就来看看是否能够将其转化为线图。对图表进行横向分析，发现我们可以借助线图的趋势表达来描写各电器百分比的变化，但同时也会陷入一个误区，即面面俱到，对每次变化都进行说明，许多学生会不断重复上升下降等句子，对自己的作文心存疑虑。实际上，对于这种图表，我们只需观察总趋势即可，将首尾年份进行比较，得出几乎所有的电器的家庭占有率都呈上升趋势（Video除外）。至此为止，我们只完成了图表分析的其中一步：典型值的抓取。对图表的分类来自于图表设置的最初理念，对各电器之间进行对比，这就需要我们对图表进行纵向分析，对于这种相同趋势的图表，这里可以借助线图的另一个要素——变化幅度。从上至下的幅度计算分别为25%,5%,8%,21%,14%,2%,35%（video除外），思路就更为清晰，即按照快速上升，平稳上升及缓慢上升进行对比。我们可以将图表架构理清如下：按照变化幅度进行分类，分为两至三类；在细节描述时抓取首尾典型值进行说明。我们可以练习一下这种分类方法，请观察以下表格：同样地，该图表也包含时间因素，对各国的参观者人数进行对比。鉴于各国人数在十年间均呈上升趋势，我们仍然可以按照变化幅度大小进行分类。总结：对于包含时间因素的表格图，徐州朗阁海外考试研究中心建议考生可以将其转化为线图，按照其变化趋势（上升，下降，平稳）进行分类，如果趋势变化相同，可以根据其变化幅度进行分类（快速，平稳，缓慢）。选取能够反映分类特征的典型值即可。2有地域因素的表格图该类图表常常包含有国家或者城市名称这些地域因素，并从不同方面进行对比，如下图：The table below shows social and economic indicators for four countries in 1994, according to United Nations statistics. 此类图表常包含有国家或者城市名，对某个方面进行对比，如各国的经济发展水平，国民健康水平，教育水平等，这些经济和社会因素反映了各个国家的发展程度。可以预见，相似发展程度的国家或者城市，数据会呈现相似的情况，我们可以将其作为分类的标准。就上图而言，我们应该对其进行横向比较，否则各个国家之间孰优孰劣就无从谈起。第一个因素为人均收入（美元计算），显而易见，日本的数据遥遥领先，其次为加拿大，秘鲁和扎伊尔。这里可以借助排序段，对其按照从大到小进行说明即可。当然也可以将其分成大小两组，再选取各组有代表型的数据如日本及扎伊尔的数据作为例证。第二个因素为出生时人均寿命，我们同样将相似的数据进行分类，选取最小值或者最大值进行重点说明。可以说明前两个国家寿命都接近80岁，而后两者只在50岁上下。同样，后面两个因素（人均卡路里摄取量和成人受教育水平）也可以按照这种办法进行说明，当然最后一项教育水平中，扎伊尔的数据（34%）需要被列举，这样就能更好地迎合出题者的意图。我们仍然练习一下这种图表的分类思路，请见下图：该图主要比较各国之间休闲活动在不同国家30-50岁人群中所占的百分比，由于地域因素和刚才图表设置不同，我们按照纵向进行对比，很容易发现澳大利亚的各项值都十分典型，（除reading项外），按照这一思路，我们只需挑选出每个休闲活动中有代表性的国家和对应数值进行详细说明，其他数值概括一下即可。总结：此类图表徐州朗阁海外考试研究中心建议考生应按照地域进行比较，并根据数值大小对数据进行分类，再抽取较大或较小的典型值进行说明即可。