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考研阅读理解四(6)偏激思维解题

阅读理解四(6)偏激思维解题理论来源于数学界里公认的必要性思维。从考生临场实战的角度出发,考场上读懂多少算多少,在不能充分获取文章意思的实际情况下,不用通过全面定位,照样能迅速比出正确的阅读答案。在规定时限内当我们获取信息注定不充分时,肯定得用不充分性思维即偏激思维。这时如果非逼自己使用或已习惯性使用充分性思维,那就只有死路一条,最明显的‘常发症’就是考试做不完、答案改来改出最后还改错了。
工具/原料
1

高中英语水平

2

1整天

方法/步骤
1

平时练习如何一遍式读有众多生词的长难句的方法:生词和长难句一直是做阅读的两大干扰项,所以如何正确处理,就显得尤为重要。一般同学的处理方式是查字典,分析语法结构,然后整体翻译;还有另外一种处理方式,就是忽略生词和长难句碎片化,在临场上,有限的时间内要完成大量的阅读,第一种方式显然不太可取,但是建议在平时练习的时候还是要采取的,毕竟平时积累词汇打好基础很关键。

2

首先大致浏览一下问题和选项:有些题目很有意思,有时候不用看文章,光看几个选项用四(6)比答案法,答案就已经出来了;当然,通过浏览问题和选项也可以对整个文章的主旨和大意走向有个了解

3

接下来就是一遍式快速读文章(读懂多少算多少):好多人听到这个部分就马上退缩了,其实如果你在平时足够熟练第一步骤的话,这个过程整个最多需5-6分钟,看之难,取之易!好处在于:整个文章的大概意思走向,都了然于胸了。全面定位不是不好,只是掌握信息太片面,而且文章从头至尾至少要读3遍,临场上可取性不高,并且正确率低一直也是大家最苦恼的!

4

然后在对文章获取信息不充分的情况下,正确做题:这步向大家强调,心态一定要摆正,你想啊,考试部都明确了,会有超纲单词,所以遇到生词是正常的,没有长难句,能叫阅读嘛,所以就算对文章意思理解不充分,但是依然自信做题,接下来就熟练运用平时掌握的阅读四(6)偏激思维比出正确答案。

注意事项

为防止模仿,具体方法可以向相关企鹅群了解!

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