孩子说谎并不一定是故意的。对孩子来说，他们正处在想象力的发展期，还不能将想象和现实分开，因此也不能分辨出自己是在说谎还是在陈述事实。甚至孩子在低幼年龄段时，由于记忆力的的模糊，有些时候他们都不能完整的记得自己做过、说过些什么。据专家统计，儿童说谎话67%是由于畏惧和怕嘲笑引起的，10%与儿童的想象、夸张有关，只有20%的孩子是故意说谎。所以，面对孩子的谎言，家长不必着急，首先不要责备孩子，而要从孩子的角度去考虑，冷静地分析孩子说谎背后的理由，再进行有针对性的教育。
不明所以。3岁以下的孩子不知道什么是真实的什么是虚幻的。对时间、空间、数量、人物关系等概念也比较模糊，经常说了“谎话”自己都不知道。
逃避责任。在孩子内心对某件事物的渴望找不到出口时，他往往会想到用其他的方式来满足自己。他知道自己的行为是不好的，在被发现后，为守住心中的自尊，往往都会用谎言来掩盖。
引起注意。孩子有通过别人的注意来肯定自己存在的特性，如果在孩子的经历中，发现说谎比较能引起成人的关切，孩子就会用这种方式来引起他人的注意。
达成某种“愿望”。有时候，孩子会为了达成某种愿望，满足某种需求而撒谎。比如，他想买一个玩具遭受到了家长的拒绝，孩子就会说“假话”，诸如家里的玩具坏掉了，来说服家长给自己再次买玩具。
家长影响。有些孩子说谎，往往与成人的影响有关，特别是家长的说谎行为，常常是造成孩子说谎的直接原因。父母是孩子心目中的权威人物，如果父母在孩子面前说了谎，就会使孩子产生“说谎不为错”的错觉，最起码也为他们的说谎壮了胆。家长应该如何做呢？
树立好榜样形象。父母在要求孩子诚实的同时，首先自己应该以身作则，在日常生活中做一个好榜样，不要不经意地在孩子面前说出做不到的承诺，或骗人的话，要在日常生活和工作中注意做到言行一致，诚实守信。孩子都是一张白纸，他潜意识里的行为都有着父母的影子，想要孩子诚实，父母必须要以身作则，对孩子承诺过的事情一定要做到，而不是欺骗敷衍。大人有时候也免不了犯错，即使面对孩子，也要做到勇敢承认。
与孩子建立有效沟通。有效的沟通最能了解孩子内心的想法与需要，时刻了解和关心孩子，分解孩子内心的不良情绪，让孩子充分感受父母的爱。给孩子订立切合实际的规则，而孩子也乐意接受，那么孩子也没有说谎的必要。
减少对孩子的控制。很多孩子撒谎是为了发现真实的自我，并做自己想做的事情。同时，他们在做自己想做的事情时，会通过让父母认为他们在做自己应该做的事情，试图让父母高兴。因此，家长要减少自己对孩子的干涉和控制，改变孩子必须按照自己的愿望做事的想法，尊重孩子的选择。
正确地引导。正面的认可要比恐吓有用的多。赞许和鼓励更容易让孩子拥有敢于承认错误的勇气。如果孩子认为诚实是一种优秀的品质，而不是担心承认撒谎后就会有不良的后果，他们会更容易承认自己的错误。
平常心对待孩子说谎。面对孩子说谎，家长们不要发火，表现出很愤怒的样子，可以和颜悦色地问孩子为什么撒谎，让孩子领会到你希望他讲真话，这种领会本身就可能阻止他进一步撒谎。如果你察觉到他抵制了撒谎的诱惑而对你说了真话，就需要表扬他。
让孩子勇于承担责任。如果孩子犯错后出于某种目的说了谎，家长最需要做的就是让孩子勇于承担责任。有些家长发现孩子犯错后，第一反应就是惩罚孩子，那么孩子不免会产生畏惧心理，从而用一个又一个谎言来掩盖自己的错误，保护自己。 家长应该通过自己的态度、言行，让孩子明白犯错并不可怕，犯错后不敢承认错误、承担责任才是真可怕。
合理奖惩，如果孩子犯错后诚实地告诉了家长，家长首先应对孩子的诚实行为表示赞赏，然后再询问孩子犯了什么错误。家长只有做到对孩子合理奖惩，才能让孩子信服，真正意识到自己的对错。
保持对孩子的信任。孩子有时并不一定是说谎，可能只是为了突出某一效果（比如自己聪明能干）在叙述时有些夸大或贬低，也可能是记不清楚而张冠李戴，等等。 如果家长在孩子叙述时听到明显不合理的地方，指出来即可，不要上纲上线，更不要随意给孩子戴上“爱说谎”的帽子。
对孩子信守承诺。对于给孩子的承诺，有时家长可能只是随口一说，并没有放在心上，或者也没有想真的去兑现，但是孩子却会记在心里。如果家长经常对孩子许诺却又总忘记兑现或限于条件难以兑现，比如答应孩子周末带他去游乐场，却因为周末临时有重要事情不能带孩子去，孩子就会认为爸爸妈妈是在欺骗自己，并学会理直气壮地对他人使用这种手段。因此， 家长一定要重视对孩子的承诺，即使由于各种原因难以兑现，也要告诉孩子自己没有忘记与他的约定，只是暂时无法实现。 最好与孩子再次约定兑现时间，以体现对孩子的尊重。
以身作则。家长是孩子的第一任老师，在家里的一举一动、一言一行都会被孩子看在眼里、记在心里，然后学会并表现出来。如果家长习惯用说谎来掩饰自己的不足、掩盖自己的错误，孩子就会在潜移默化中学会说谎，并习以为常。如果家长此时再来纠正孩子，就很难取得效果，并且孩子心中难免不服。要想让孩子不说谎，家长就要给孩子做出表率。比如在假期每天规定写完作业，才可以出去玩或者看电视。当孩子写完作业，自己反倒不想出门，就对孩子说：现在很忙，下次我们再去吧。正是因为家长一些出尔反尔的行为，更容易让孩子产生不信任感，学会撒谎。
撒谎是每个孩子成长过程中必然经历的一个阶段，孩子撒谎，不意味着孩子就顽劣任性，只能说明孩子在努力地以更高级、更复杂的方式来探索世界的过程。对于孩子撒谎，如果性质不严重（比如上升到法律层面），尤其是针对6岁以下的学前儿童，大可不必太过在意，上纲上线的定性，对孩子的心理成长可能会产生不可磨灭的负面影响。如果想让孩子不撒谎，就需要家长改变态度，在孩子说实话的时候冷静对待，即使是天大的事情也不要责打孩子，而是帮助孩子分析问题总结教训，鼓励孩子勇于承认错误承担责任。