高中：生物圈的稳态

高中：生物圈的稳态 一、书本基础知识整理 1、生物圈的概念 2、生物稳态的自我维持 能量来源 物质来源 多层次的自我调节能力 3、酸雨等全球性环境问题 硫循环 基本情况 酸雨形成的主要原因 酸雨形成的原理 酸雨的危害，卓越教育小编整理了相关资料，以供参考：　　一、书本基础知识整理　　1、生物圈的概念　　2、生物稳态的自我维持　　能量来源　　物质来源　　多层次的自我调节能力　　3、酸雨等全球性环境问题　　硫循环　　基本情况　　酸雨形成的主要原因　　酸雨形成的原理　　酸雨的危害　　4、生物圈的保护和人类社会的可持续发展　　5、观察二氧化硫对植物的影响　　二、思维拓展　　1、理解生物圈　　 地球上凡是有生物分布的区域都属于生物圈。生物圈是由生物与非生物环境组成的具有一定结构和功能的统一整体，是高度复杂而有序的系统。生物圈是地球上最大的多层次的生态系统，其结构和功能是不断变化的，并且不断趋向于相对稳定的状态。　　 地球上最大的生态系统是生物圈，陆地上最大的生态系统是森林生态系统，我国最大的生态系统是草原生态系统。　　2、人类活动对生物圈的影响　　①能量的消耗大于能量的固定，使能量的收支失去平衡。　　②物质：大量的物质资源被快速消耗，都得不到相应补充和恢复，导致严重的资源危机阻断生物圈物质循环的回路，造成严重的环境污染。　　③与其他生物的关系：人类活动造成自然生态系统的破坏，物种灭绝速率大大加快，生物多样性蒙受巨大损失。　　3、可持续发展的含义　　（1）含义：指在满足当代人需要和发展的同时，不损害人类后代满足其自身需要和发展的能力。　　（2）根据可持续发展战略的要求，未来的经济技术体系必须符合以下两点：　　①所有的生产原料都必须是可以再生的。　　②在生产过程中不产生有害物质或者不对环境产生不利的影响，任何产物和废物都是物质循环中下一个环节的原料。　　（3）可持续发展要求既要发展经济，又要保护人类赖于生存的自然资源和环境。　　4、水体富营养化　　（1）富营养化　　指水体中N、P等植物必须的矿质元素含量过多而使水质恶化的现象。　　污染源：工业废水，生活污水和农田排水　　成因：当污染源汇集到池塘、湖泊、海湾时就会使水体中N、P等植物必需的矿质元素增多，致使藻类植物、浮游植物大量繁殖。由于繁殖、生长过程需要消耗大量氧气用以进行呼吸作用，致使水中溶解氧的含量降低，而且当藻类植物和其他浮游生物死亡之后，其遗体首先被水中需氧微生物分解，从而进一步降低溶解氧的含量，然后被厌氧微生物分解，同时产生H2S、CH4等有毒气体，因而造成鱼类和其他水生生物死亡，引起水华或赤潮现象。　　（2）比较　　"赤潮"：指海水发生富营养化的现象。　　"水华"：指淡水发生富营养化的现象。　　5、SO2对植物的影响　　①SO2对细胞膜透性的影响。大量观察研究表明，细胞膜是SO2作用的最初部位，植物接触高浓度SO2之后，细胞膜首先受到损伤继而膜透性发生改变　　受害顺序：叶片→叶柄→植株　　叶片受害与叶龄的关系：成熟叶→老叶→幼叶　　课时35跟踪训练　　一、选择题　　1、关于生物圈稳态的自我维持的原因中，不正确的是（ ）　　A、源源不断的太阳能是生物圈维持正常运转的动力　　B、大气圈、水圈、岩石圈为生物的生存提供了各种必须的物质　　C、生物圈具有多层次的自我调节能力　　D、CO2的增加必定破坏生物圈的稳态　　2、环境污染有越来越严重的趋势，从生物圈的功能上分析，造成这种结果的原因是（ ）　　A、人类排放废物的增加　　B、能量循环回路在一定程度上被阻断　　C、自动净化能力被阻断　　D、物质循环回路一定程度上被阻断　　3、生物对地球上的各种物质利用的特点是（ ）　　A、只利用一次 B、只能有限地利用　　C、反复利用 D、单向地利用　　4、人类社会和经济可持续发展的基础是（ ）　　A、人的增多 B、科学技术进步　　C、物质丰富 D、生物圈的稳定　　5、观察SO2对植物的影响过程中所用的植物应放在向阳处，其目的是（ ）　　A、促进植物的光合作用 B、提高温度　　C、抑制植物的呼吸作用 D、促使气孔张开，以利于SO2迅速进入植物气孔　　6、为古代植物由海洋登陆创造了有利条件的是（ ）　　A、氮 B、氧 C、臭氧 D、二氧化硫　　7、近年我国东海多次发生赤潮，给海水养殖业带来重大损失，从生态学角度分析，产生赤潮的原因是（ ）　　A、大气中的CO2增多　　B、工业和生活废水大量排入海洋　　C、树木的大量砍伐　　D、海洋石油的开采　　8、不是由于人类活动引发的环境问题是（ ）　　A、舟山渔场鱼类大量减少　　B、菲律宾山区火山爆发　　C、北京地区的酸雨　　D、淮河流域水质遭受污染　　9、硫从生物群落返回无机自然界的主要途径及形式是（ ）　　A、分解者分解，SO2　　B、分解者分解，SO2，SO42－　　C、动植物的遗体燃烧，SO2　　D、生物的分解，SO42－　　10、下列有关硫循环的叙述中不正确的是（ ）　　A、可以被生产者吸收　　B、硫细菌必不可少　　C、酸雨是化石燃料大量燃烧引发的　　D、硫在生物群落中随蛋白质的代谢进行流动。　　11、下列能通过生物富集作用在生物体内积累的是（多选）（ ）　　A、酸雨 B、DDT C、汞 D、铅　　12、通过观察SO2对植物的影响可知，下列叙述中正确的是（多选）（ ）　　A、同一片叶子受SO2危害的顺序是先叶子后叶柄　　B、在一定浓度的SO2范围内，同一植株的幼叶先受害，老叶后受害　　C、植物叶片受SO2危害后叶片褪绿，变成黄白甚至死亡　　D、SO2对植物的伤害起始于对膜通透性的改变　　二、非选择题　　13、下面是有关生物圈的问题，请回答　　（1）生物圈内生产者、消费者和分解者所形成的三极结构，接通了从_____________到_______________，经过各种生物的多级利用，再分解为______________重新循环的完整回路。　　（2）生物圈在物质上是一个_____________的生态系统，而在能量上则是一个________的生态系统。　　（3）造成生物圈中能量收支失衡的原因是_________________________________________　　____________________________________________________________________________。　　（4）为了维持生物圈的稳态，对野生生物资源应当在___________________的同时加强_____________，对濒危物种，应当禁止__________________，并采取______________和建立___________________等措施进行保护。　　14、下图是硫循环示意图，据图填名称或回答问题。　　（1）在生态系统中①、②、③的成分是：①____________、②___________、③__________　　（2）图中少了一个重要箭头，请填在图中　　（3）为减少大气中SO2的污染，人类应减弱的途径是（填字母）__________，应加强的途径是____________。要使这两方面得以实现，人类应采取的具体措施是______________、_________________。　　15、工业生产中产生的SO2是酸雨(pH<5.6)形成的主要原因之一。有人设计实　　验，研究酸雨对植物的毒害作用。实验过程如下图所示(除图中特别说明的外，　　其他条件甲、乙均相同)：　　 每日2次定量　　 喷洒一定pH　　 的由硫酸配 每日2次定　　制的"酸雨" 量喷洒清水　　实验结果表明，"酸雨"使植物叶片变黄，而对照实验中的植物没有变黄。该实验说明，"酸雨"对植物的生长发育有影响。　　参照上述装置和试剂，以小麦种子为实验材料，尝试设计实验，探究两种不同pH的酸雨对种子萌发率的影响。　　①探究的问题：不同pH的酸雨对小麦种子萌发率的影响。　　②作出的假设：_____________________________________。　　③实验步骤(简要叙述)：　　④实验预期结果与分析(实验预期结果多种多样，写出其中3种并加以分析)：_____________　　________________________________________________________________。　　答案　　1、D 2、D 3、C 4、D 5、D 6、C 7、B 8、B 9、B　　10、B 11、BCD 12、ACD　　13、（1）无机物 有机物 无机物　　 （2）自给自足 开放　　 （3）人类在生产活动中大量动用生物圈经过漫长的岁月积存起来的化石能源、煤炭、石油和天然气　　 （4）合理利用 保护 采伐或捕杀 人工繁育 自然保护区　　14、（1）生产者 消费者 分解者　　 （2）土壤或水体中SO42－→①　　 （3）A和D E 植树造林种草 控制污染源　　15、②不同的PH酸雨对小麦种子萌发率的影响程度不同（或相同）　　 ③用上述实验装置和试剂，采用两种pH<5.6的"酸雨"进行实验，设置清水对照；在3个花盆中播种同样数量（例如50粒）的小麦种子，在相同而适宜的环境中培养一段时间（7天）后，分别统计3个装置中的种子萌发率。　　 ④a、如果3个装置中，种子萌发率没有差异，那么说明酸雨对小麦种子萌发率无影响；b、如果3个装置中，pH越小，种子萌发率越低，说明酸雨对小麦种子萌发有抑制作用，且随着pH的减小，抑制作用越大；c、如果3个装置中，pH越小，种子萌发率越高，说明酸雨对小麦种子萌发有促进作用，且随着pH的减少，促进作用越大。