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不妨从“五段格式”步入作文的门槛

“五段格式”是要求初中学生掌握的一种简易的作文构思模式,这个模式,更适应于刚步入作文之门的小学生。就像一个拐杖,可以帮助学生进行快捷的作文学步。一旦学生熟练了作文手法,这个拐杖也就可以毫不可惜地丢掉了。
工具/原料
1

一颗坚持不懈的心

2

一颗想写好作文的心

方法/步骤
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一篇正规的文章,自然分段至少要五段。只有五段或五段以上的自然分段,才能够使作文页面布局实现错落美。 五段格式”阐述: 第①段(开头):【要点】想方设法重复作文命题。【作用】保证入题快捷并避免跑题。 其好处是:下面不管怎样发挥,都会自然而然地扣住命题写,可以有效地防止“下笔千言,离题万里”的现象发生。

3

第⑤段(结尾):【要点】重复照应作文命题。【作用】保证结尾紧扣命题,形成首尾呼应。这在应试作文中尤为重要。 如《我家的三个“桶”》结尾:“这就是我家的三个‘桶’,是不是很特别呀?”,就照应得很严紧,强化了文章的整体感。

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★如果是写一件事(或一个人),“五段格式”只要稍作变通就行了。第①⑤段要求不变,而主体段的变化是这样的: 第②③④段(主体):【写一件事的要点】按照事件发展的“起因→经过→结果”三部分布局,每部分作为一段。【注意】由于记事文章的重点在于写清“经过”,所以,“经过”部分应该根据实际情况再进行必要的自然分段。

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《惊魂一刻》,“起因”是:“就在我因为皮皮会执行‘坐下’这个口令而奖励它吃饼干时,性急、贪吃的皮皮迫不及待地从我手里抢食物,它尖利的小牙把我的手挂伤了(其实就是破了一点皮,渗出两滴血)。“作为主体部分的“经过”部分,她用了整整四个自然段来叙述:第③段写由惊慌到打电话;第④段写护狗;第⑤段写打针;第⑥段“我”和小狗的反应。中间使用了心理、动作、语言、神态、细节等多种描写手法,把“经过”写得生动真实,很有生活气息。

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“五段格式”不但适用于写人记事,而且在写说明、议论、写景状物等文章时也完全可以用得上。有兴趣不妨探索一番哦。

注意事项

此图不是个人所拍的。

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