学习动机包括内在动机与外在动机、近景动机与远景动机、高尚动机与低级动机，那么如何理解学习动机的分类呢？
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方法/步骤
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内部动机是指人们对学习本身的兴趣所引起的动机，即学习动机不需要外部的诱因来使行为指向目标
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外部动机是指由于外部诱因所引起的动机，动机的满足不在活动之内，而是在活动之外
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近景动机是指与近期目标相联系的动机，远景动机是指与远期目标相联系的动机
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例如有的学生努力学习，其目标是期末考试获得好成绩，有的学生努力学习，其目标是今后能从事教育工作。前者为近景动机，后者为远景动机
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高尚动机的核心是利他主义，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起
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低级动机的核心是利己主义，学习动机只来源于自己眼前的利益，如学生把学习看成猎取个人名利的方式
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