初体验国外有趣的分级动画书（2岁10个月成长小结）

菲比现在已经是2岁11个月了，总结一下上个月的小成长：）有关吃：爱上吃巧克力，尝到甜头了。而且，要吃什么喝什么，喜欢用自编名称代替食物。要吃雪条时，跟我们说：“LIAN，LIAN”（舔，舔）。喝冰红茶时喜欢说YELLOW（因为包装是黄色的）。吃巧克力时，以前说是正方形，现在说绿色，红色。有时哭哭闹闹半天，搞不明白她到底要什么，真是一个头，两个大：）因为阿凡达的关系，把她放到晴阳家“独立”了一次。发觉有分离焦虑症的不是孩子，原来是我们家长。我们以为自己在孩子心中的地位很重要。原来不是啊。任何事都要尝试过才知结果。哈！有关生病。这个月只低烧了一次，因为打了流感针，属正常现象。这几个月来一直身体都很好，没其它感冒，发烧。比起2009上半年强很多。所以，如果孩子总是感冒发烧，家长要注意了。除了病毒感染的原因，就是孩子没有休息得好，太累了。上半年因为是夏天，天天带菲比出外玩，我们感觉她睡得够多了，可实际孩子还是累了。体质就弱。容易病。现在天天让菲比睡到自然醒。虽然晚上睡觉晚了点，但因为天气差，外出的少。所以也是吃得好，睡得好。相对减少运动量，不然运动过量吃再多也不见长肉，而且也容易病：）所以有些家长总是觉得孩子怎么入了幼儿园总生病，除了感冒交叉传染原因，就是孩子在园里玩得太疯了，回家后也没得到充分的休息。体质直接变差。有关看书，菲比以前不太喜欢，现在喜欢了。睡觉之前，喜欢坐在妈妈怀里，让妈妈拥着她一起看书。国外的书分等级，菲比现在看1.2级的书。一句文字里面，加插着小图画。我读英语，菲比读图。分工合作，很有趣。只是遇到菲比认不出图中物时，我得在她耳边小声告诉她，让她再大声说出来。如果妈妈不小心说出，菲比会不乐意地装哭。那么小的人，已经有虚荣心，居然希望自己是百科全书，什么都懂。北美的学童，上学之初，学会26个字母后，会进行PHONICS（拼读）的训练，之后会有一个阶段的分级阅读（LEVELREADING）。这种分级阅读，是按照书的文字和内容进行一种从易到难的分类，目的是让孩子在大量的阅读后，积累足够的词汇和形成独立阅读的习惯，从而可以进入章节书的阅读。这类书大多都是制作简单的薄册小书。菲比还没达到拼读的水平，但书的图画很精美，很吸引菲比，对喜欢画画的她来说自然会感兴趣。我们先不来认字，用来认认图，认知事物。培养画画的美感，培养阅读的兴趣都是很有好处的。所以坐在床上，我再累，再困，都会陪菲比看完两本书（至少半小时）。有关画画。前几个月很奇特，喜欢一张画，画同一种颜色。这个月，什么东西，上什么色，会很认真地思考过才动笔。虽然有些色上得不合逻辑，但偶还是很喜欢，因为充满童趣。比如橙色的树干，狗盘里装着绿色的食物（可能是蔬菜）。热茶杯上出的是橙色的烟。选用什么色，完全是她自己完成的。色彩丰富，看得出是个快乐的孩子因为画笔太粗，容易留白，或是画出界，准备给她些木质画笔：）喜欢看动画片《朵拉》，之前看《巧虎》，喜欢跟着学说话，鹦鹉学舌的那种。前几天看《朵拉》，朵拉在说，HI，I am dora.bootS（那只猴子说）HI，I am bootS.菲比突然冒出一句，HI，I amphoebe.把偶和菲比爸惊喜了半天，直夸菲比是块自学成才的料：）没人教的，也会活学活用：）有时看看动画片也没什么不好。真是能从中学到不少东西。事物，语言。就像晴晴，看朵拉学了英语，还学了里面的西班牙语。18-55小广角。质感是差了点，但胜在方便好用：）换成5014这就不好拍了。大财神把另一个小帅瓜也吸引来了：）（实际是被菲比吸引来的，就这么跑开他妈妈身边自己过来了）