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移动互联网下如何进行员工培训方式的创新

商业回归人性,以人为本是移动互联网最大的特征,信息越来越对称,用户之间的交流越来越方便,形成了相对应的社群体系。面对新时代的商业模式,企业在做培训的时候,倘若能够深入研究互联网与培训之间的联系,从而对员工的培训方式进行创新,想必是能够节省一大部分的培训经费和得到不错的培训效果。
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当前企业的员工年龄层次是80、90后,这一代人的生长环境相对于70后,可谓是天壤之别,打出生,生活条件就比较好,对于接受新鲜事物的能力比较强,个人主义比较重,而当前移动互联网的商业模式特性和他们的个性相吻合。要想进行企业培训员工模式的创新,就必须先了解互联网思维,以及对企业内部员工的基本状况有一定的了解。那么,移动互联网时代下的企业员工培训方式应该如何创新呢?

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喜欢研究互联网的人,都知道有一种授课方式在渗透我们的生活,那就是微课,如今不管是哪个领域,都会组织社群人员在微信群里进行授课。这是微信发展的必然结果。企业在给员工做培训的时候,完全可以把对培训内容有兴趣的员工组织在一起,然后进行培训。这样的培训方式就会比较灵活,并且不像传统的培训方式占用员工太多的时间。如果某个员工当时没有时间参加培训,完全可以通过群内的录音整理,自己进行学习和培训。

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传统的培训方式,跳跃性比较大,基本上培训完了,后期的培训内容刺激基本没有,所以员工对于培训内容的熟悉度是随着时间慢慢的淡化。而现在的人都习惯一拿手机就点开微信了,只要员工想学,就随时能够找到培训的相关资料,这就是充分利用移动互联网时间碎片化的特性,让员工随时随地能够学到东西。并且微信群建立之后,主要负责人可以通过这个载体,组织活动,加深员工之间的感情。

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移动互联网时代,把相同兴趣的人都集合在一起了,社区化学习变成了一种模式。我们都会存在这样的现象,自己去做一件事情的时候很难坚持,但是有一群人一起做,就能一直坚持做下去。让员工参与到课程设计中,把企业的培训内容都串成一根线,让企业培训内容清晰化,可以将这些培训内容都公布出来,对培训内容感兴趣的员工自然就会聚集在一起,形成社区化的培训,并且制定相应合理的培训薪酬制度,把员工的培训效果列入KPI的绩效考核中,和他们的工资相互挂钩,这是一种自发式的主动性的培训。课程内容员工自己确定,培训方式自己确定,培训场地自己选择,企业给予一定的支持。

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充分利用移动互联网的时间碎片化和社区化学习,尊重员工的个人意愿,给他们空间自发的进行学习,这就是企业员工培训方式的创新。当然,这只是刚开始,处于尝试的一个阶段,每一个企业的情况都不尽相同,需要不断的探索总结,才有可能出现创新的企业员工培训模式。

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