1、课上记录，课下重复 老师讲的课程内容很多学生都能理解，但当时在课上记住的单词，听完了单词很快就忘了，建议有这种情况的学生在听课时，要准备一个生词本，边听课边将不熟悉及不认识的单词记录下来，同时要进行反复记忆。包括在做选择题、阅读和完形时遇到的单词，总之只要是不认识的单词，都要记下来，充分利用一切时间，比如午饭后休息时、上厕所时，手里都拿着一张今天要背的生词表，只要有时间就看一眼，然后同时把昨天背过的单词，第二天再看一遍，进行反复的记忆，这样那些原本记不住的单词慢慢都记住了，而且记得还会很牢固。
2、技巧记忆，必不可少 背单词重复性的记忆不可缺少，这对于短的单词容易记忆，但构成稍微复杂一些的背起来就有些费劲儿。要把单词进行分类，一般组成单词字母数不超过5个的，就归为直接进行记忆组，记这些单词时，直接死记硬背下来，多写几遍，基本上就差不多了。单词较长的，组成单词字母数超过5个以上的，就找点技巧，比如说利用拆分法、谐音记忆法和联想记忆等方法去记忆，如单词legislate( v. 立法)，可将该词分解成 leg、is、late 三个字母组合，并进行联想记忆：为腿(leg)立法，总是(is)太迟(late)。这样就把较难的单词非常容易的记住了。这个方式希望同学们在记单词时试验一下，相信能收到比较好的效果。
3、重点突出，事半功倍 按照大纲里的要求，词汇的数量要求是5500个左右，这对于我们来说，只能挑重点词汇进行记忆。这样就需要考研英语核心词汇和课程中涉及到的类别和级别的单词进行重点记忆，因为这些词汇都是历年考试中常考的同义词词汇。所以，记住这些重点词汇，考试时心里就有底了。
4、背单词表，兼顾词典 一是要尽量平时多背些单词，二是平时要多练习查词，提高查阅速度。这两点都是非常重要的，到了考试前的2个月，为了把握住考试中出现的生词能够在最短的时间里查到，除了积累词汇，还要养成每天查词典的习惯。每天大概查20对生词和同义词词组，一般是通过一些模拟试题和阅读文章来练习的。