古代工具书的注音方法如下：1、直音法用同音字来注音，如：父音甫；不足：没有同音字的字无法注音，如果同音字比被注音字还难认读，则无注音的作用，如肮。2、读若法即用打比方的方法来给汉字注音，“读得像某字音”，如：宋，读若送；砉，读如华。3、叶音法为了诗歌押韵而临时改变一个字的读音是一种错误的注音方式，其主观上强改字音，毫无根据，如：硕鼠硕鼠，无食我麦。4、反切法其是汉末出现的，我国古代最重要的一个给汉字注音的方法，反切法是用两个汉字给另一个汉字注音，用来注音的两个汉字；前一个称为反切上字，后一个称为反切下字，被注音的字称为被切字，其关系可以公式表示为： 被切字=反切上字+反切下字。扩展资料：1950年以后，在中国大陆地区，汉语拼音被广泛推广，一般人使用拼音拼读汉字，但是在常用语言工具书中标注汉字读音，仍旧拼音和注音同时使用；在台湾地区，小学生在学会汉字书写之前，必须先进行十周左右的注音符号教学，以作为认识汉字字音的工具；在生活实用上，注音符号是标注生字的拼音，也是普遍的汉字输入法；注音符号在台湾省推行相当成功，小学生皆要求熟练使用。故在台湾闽南语、客家语的教学上，教育部另外增添新符号以能拼读这些“乡土语言”；参考资料来源：-注音
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