心理因素：当孩子受过惊吓或者特别紧张和激动的时候，常常会引起口吃。同时当孩子在说话的时候出现粗语停顿的现象的时候，父母特别的着急和急躁的时候，反而会让孩子变成口吃，所以心理因素是一个方面。
喉痉挛和发育过程：有些孩子是因为喉痉挛导致的口吃，也有些孩子是因为在发育的过程中会出现发音的重复性的问题，如果一开始父母没有及时注意和纠正孩子的这种毛病的话久而久之孩子就变成口吃了。
周围的不良影响：有些孩子是因为周围有口吃的人，孩子们觉得很好玩就开始模仿，模仿之后孩子就改不过来导致孩子自己也变成口吃，也有的是因为父母的教育不当，如经常的责备孩子和讥嘲导致孩子这样使口吃加重。
首先我们要先从心理上去消除，我们要对孩子有耐心不能嘲笑孩子，也不能对孩子提出过分的要求，也不要对孩子过分的期望，这样只会让孩子更加的紧张。
其次，我们应该要鼓励孩子进行耐心的语言训练，鼓励孩子纠正口吃，我们大人需要作出正确的语音示范，然后让小孩子一个字一个字的模拟我们的发音，慢慢的一个词一个词的发音，到最后的一句话一句话，慢慢的来。
由难到易，口吃的孩子一般都很自卑，所以我们要先让孩子和熟人慢慢的聊天，然后在慢慢的试图让孩子和陌生人去聊天，在学校的时候我们家长要和老师沟通好，让老师先在课外时间提问小孩子，多多表扬孩子，然后慢慢的在课堂提问，一步步的来。
分散注意力，我们在教小孩子说话的时候，要注意去分散孩子的口吃注意力，比如我们可以和小孩子一起做游戏然后练习说话，也可以做一些运动然后发音练习，这样可以去除孩子害怕口吃的心理，就可以开口说话。
注意多听，我们要教会孩子多多听别人说话，从别人的发音和说话中来发现自己的错误，然后纠正自己的发音。
特种练习，有些孩子在得了口吃之后还会有一些奇怪的动作，比如说挤眼睛，扭头，这样的话我们可以让孩子自己看到这些奇怪的动作，所以我们可以让孩子站在镜子前面，让孩子自己看见奇怪的动作。同时也可以让孩子参加跳舞唱歌等集体活动，这些都会有所帮助的。
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