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少儿演讲力的培养

演讲力是综合能力培养的重要内容,是大语文时代背景下语文教学的目标之一。
工具/原料

教育感悟

方法/步骤
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孩子是一个家庭的未来和希望,每一个家长都希望自己的孩子能够有更好的未来。在中国选拔性的教育面前,“不让孩子输在起跑线上”成为了很多家长的心态。

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我们在过去的几十年在知识的传授上,确实达到了一个相对比较高的程度,令西方教育望尘莫及。随着社会的发展,科技的高度发展、全球化趋势的加强、人才竞争加剧,中西文化的冲突以及未来对于人才的要求,开始发生变化。

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在大力提倡素质教育的今天,越来越多的教育家、老师、家长都在反复思考:什么才是素质教育?如何推进素质教育?在这里,我要分享的时演讲对于素质教育的推动作用。

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演讲是中国3000年前中国先贤们就开始用来表达自己的思想、实现目标的一种有效手段。百家争鸣时代,是中国演讲风气好氛围最鼎盛的时期,直接为中华文明的璀璨奠定了坚实的基础。可惜的是,随着秦统一六国焚书坑儒、西汉罢黜百家独尊儒术之后,演讲这种形式基本被断绝。中国近现代随着西方文化和制度的冲击,越来越多的人开始再次学习和运用演讲的形式,取得了巨大成功。康有为、梁启超、孙中山、李大钊、蔡元培、周恩来、马云、罗振宇、俞敏洪、罗永浩......等等,都是演讲大家。

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演讲,确切的讲,就会要将自己的观点、想法在公众场合,对着听众去讲,建立愿景、达成共识,让受众有产生行动的欲望。这种公众表达方式,在当今社会越来越迫切。这是一个“酒好也怕巷子深”的时代,如何让自己在公众的世界脱颖而出,学习演讲,具备演讲能力,无疑是最有效的方式。

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如果说演讲只是一种形式,那么一个人具有演讲的思维和能力,将是这个人未来获得和别人不一样成就的重要力量。演讲力,这是自信、逻辑、分析、组织、感染、表现、创造、影响等诸多能力的综合体。从小培养孩子演讲,不是为了演讲而演讲,更多的是让他具有综合性的思维,让他在未来人生的各个阶段都能独立、自信、从容的处理他所遇到的一切障碍。系统化、专业化的演讲培训目前在国内还处于探索和学习阶段。

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相对来讲,前段时间电视节目上《超级演说家》的演讲节目让人眼前一亮,在中国获得了巨大反响。目前在《超级演说家》学院的基础上,他们开始在全中国推广演讲,希望能够给到我们更优质的演讲体系训练。2019年大语文时代背景下,演讲与教育的结合更加紧密。爱生活、爱演讲,以演讲、致未来!

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