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领导力专家常亮谈谈中国企业经理人培养7点思考

36年里中国本土企业家和经理人的培养有成效但并不成功。企业家和经理人领导力培养的成功以产业结构升级、世界知名品牌群体的诞生以及主流国民工作行为的职业化为标志。
方法/步骤
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36年里中国本土企业家和经理人的培养有成效但并不成功。企业家和经理人领导力培养的成功以产业结构升级、世界知名品牌群体的诞生以及主流国民工作行为的职业化为标志。

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优秀经理人培养的成功,知识体系的构建是基石,持续稳健的卓越运营与管理业绩表现是试金石,卓越的甚至伟大的人才复制系统与运营管理系统的构建是墓志铭(盖棺认定)。

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经理人培养的最关键在四大版块知识体系的构建即“通用技能、专业技能、管理技能和领导技能”。而管理与领导技能的系统学习与掌握是成败的最终标尺。学习的捷径在跟随数位各领域有卓越知识体系构建和运营体系构建能力的实战落地的专家进行系统的学习,而非走过场和完成任务式的学习2-3天。在经理人培养和学习的过程中,课题框架体系建构的逻辑性了解、知识点的掌握和对课题的穿越性的认知永远是重点。也就是成果第一。

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中国企业和经理人学习的失败在对知识体系尤其领导和管理的知识体系无以实现系统认知,而东一枪西一枪的学习经历让他们永远无法构建起逻辑严密,系统强劲,运营有效的知识体系。所以,实际的企业运作中真正优秀卓越的经理人和经理人群体非常少。

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在中国培养经理人最大的挑战在于如何对有后农耕文化背景的中国员工与管理团队实施卓有成效的领导。中国本土大量外资企业发展的真正瓶颈完全在经理人和员工价值观的整合与培养。中国的许多外资企业普的躯壳,但难以穿越文化整合的高墙,塑造出卓越的企业灵魂。强大快乐的职场的构建是他们一道无法逾越的坎。的外方管理者极难有这种能力(或根本不可能)使中国管理团队和员工变成世界级的优秀或卓越团队。只有本土的卓越领导者和卓越专家才有可能助力实现这个梦想(基于根的了解才能指导实现穿越和蜕变)。

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优秀经理人群体的培养成功,中国企业必须面对以下问题:职业生涯各发展阶段知识体系的建构、正确的学习渠道的选择、正确的学习对象的选择(师资与标杆)、合理的时间安排、正确的学习方式的选择、合宜的人才培养系统规划与执行计划、企业内部卓有成效的运营系统和人才培育系统的建构。

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连接愿景(如卓越经理人团队的成功培养)的关键在以价值体系、逻辑思维能力、系统思考能力和信息数据为核心支持的战略能力以及以流程为基石的组织执行能力。当价值判断背离事务的本质,逻辑思维与系统思考充满漏洞时,再杰出的执行力都无以使海市蜃楼变成现实(此项含蓄表达)。

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