钱长什么样？

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不管现在的支付方式怎样，带孩子了解货币的发展过程是很必要的。 货币没出现前，人们是通过以物易物的方式去交易的。

到了夏商时期，开始用贝壳作为一般等价物，这就是中国最原始的货币。后来出现的等价物还有金属，直到现在用了纸币。

讲到纸币时，可以带孩子了解世界各国不同的纸币。比如美元上的图案是美国历任总统，就可以简要地讲讲美国历史；

人民币的5元纸币上是泰山的图案，1元纸币上是西湖的图案，带孩子认识纸币的同时，也了解了每个城市的特色景点。

所以认识货币并不仅限于认识货币的数字概念，还有大量人文、历史的内容值得孩子学习。钱是货币，也是一种记录和传承，这样的认知过程，也就变得更多元和丰富。