六一节怎样引导儿童过自己的节日

黑板一块。

粉笔一些。

班级孩子们欢度一堂。

烘托节日气氛。首先用粉笔在大块的黑板上书写醒目大字，烘托节日的欢快气氛，标题醒目，展示主题。自然引入节日的良好氛围中。如图。

发表见解。让孩子们谈一谈对六一儿童节的理解，怎么过好自己的节日。过节开展哪些活动，先让孩子们各抒己见。发表自己的看法。

讨论发言。孩子们推荐一位学生谈论一下过节的具体安排及建议，上台发言，其他同学认真倾听，并做好笔记。

引导构思。引导孩子们构思一下，过节的流程，活动安排，注意事项等。构思方法与技巧，切实让每一个孩子得到锻炼与成长。

演讲比赛。可以引导孩子们进行一次演讲比赛，锻炼口才，锻炼自己的应急处理，有人主持，人人参与。

自我体验。孩子们过自己的节日，人人都是主角，自我体验一下，发表自己的想法与看法，提出合理化建议。

相互交流。孩子们其乐融融，团聚一起，可以相互交流，交换意见，共同探究，达到共同进步。

独立策划。独立策划，指定一下计划方案，写写自己的心得体会，每一位孩子都是天使，都是主人。

布置场景。孩子们群策群力，开始布置场景，道具，活动场地等每个孩子上台表演节目，可以是小品，歌曲等。

共度美好时光。孩子们发挥自己的特长，七手八脚，各具特色，可以来办一份手抄报，绘画展等，共度美好时光。分享快乐，感悟生活。

组织好班级纪律。

尽量气氛活跃，共度美好时光。