高中生物学中：信息传递的作用有以下3中，常以选择题或简答题的形式考查。
工具/原料
高中生物必修三
方法/步骤
1
1.个体层面：有利于保证生物个体生命活动的正常进行；
2
2.种群层面：有利于种群的繁衍；
3
3.群落层次：有利于调整种群间的关系，以维持生态系统的稳定。
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高中生物必修三
1.个体层面：有利于保证生物个体生命活动的正常进行；
2.种群层面：有利于种群的繁衍；
3.群落层次：有利于调整种群间的关系，以维持生态系统的稳定。