在阅读中，我们往往会遇到一些不认识的单词或短语，或者认识的单词在文章中有了新的意义。如果这些词汇短语不影响对文章主要内容的理解，我们便可以将它们略过，继续阅读。如果了解这些词语的意思对正确理解文章意思很重要，这时，我们就必须根据上下文的联系，对它们的意义进行猜测，使之不影响对整篇文章的阅读理解。需要注意的是，一个单词通常有好几个意思，我们要解决的是这些词在文中所表达的意思。因此，不可脱离上下文，只根据自己以前了解的词义来确定其意义。
方法/步骤
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猜测词义可以采用以下几种方法： 1.利用所出现生词的上下文与其意义上的练习或下文进一步的叙述，猜测词义。
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2.利用文中的举例猜测词义。 常见的举例提示词有：for example，such as，for instance等。
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3.利用文中说明词义的同位语或定语，猜测词义。
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4.利用文中的反义词猜测词义。
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5.利用同义词、近义词或词组猜测词义。
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6.利用上下文定义的句子猜测词义。
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7.利用构词法猜测词义。
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8.在阅读理解中要求判断词语意思的问题，通常有以下形式： （1）According to the author，the word（ ）means （2）By （ ），the author means （3）Which of the following is nearest in meaning to（ ） （4）The word（ ）in the passage means （5）The word （ ）most likely means
注意事项
以上几种猜测词义的方法不是互不联系的，有时可以同时采用几种方法猜测词义。总之，在职称英语考试阅读中运用和掌握这些猜词方法会在很大程度上减少生词的数量，有助于提高阅读速度和培养阅读能力。
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