1、开学之前，至少要带领孩子到所要就读的学校参观一次：（1）跟门卫说明情况，争取带领孩子到校园熟悉一遍，了解教室、卫生间、医务室、图书室.、操场.....的位置和功能；每所学校都会有教师信息，即使还不知道具体哪位老师将成为孩子的科任老师，但是可以让孩子看看这些老师，并告诉孩子，这些老师里面就有他的老师。（2）带领孩子熟悉校园周边环境。（提前适应新环境，对孩子来说是适应新的学习生活的第一步，会让他们在新环境里更有安全感。）
2、与孩子认真谈一次话，告诉他马上要成为小学生，以后的时间和以往有所不同，有一项重要的事情将是学习。谈话过程中家长尽量用兴奋、轻松、向往的语气跟孩子聊，让他感受到将要进入的学习生活是令人向往、愉快的。同时，家长还要告诉孩子不用担心，你会和他一起迎接学习生活。（这是在心里上给予孩子一种暗示：小学学习生活将是为美好的、愉快的，即使有什么困难也不必害怕，因为爸爸妈妈会陪着他一起面对。）
3、开学伊始，家长要了解学校作息时间、班级课程表，记录科任老师的电话号码，加入班级微信群。但是没事不用频繁联系、打扰老师，每学期向老师询问一、二次即可。班群有相关事情就问，无事也不要在群里聊别的事。
4、家长根据课程表及教师相关要求，从开学第一天就要培养孩子良好的学习习惯：(1)自己整理自己的学习用品。（第一次整理，家长可以在旁边协助）（2）家长根据相关班级活动计划总表引领孩子课前准备（预习），例如：第一周将要进行《我用拼音交朋友》，家长课前让孩子看看课本里的拼音，不必担心发音不准，可以不用教读，只是让孩子看一看拼音的样子，说一说看到的拼音的样子像什么，告诉他这是拼音，是学习字的基础，用处很大，明天上课时，老师会教他们读音，好好跟老师学即可。（这是在培养孩子自理能力、预习能力、观察、学习能力，同时也在告知孩子上课一定要听讲。）
5、每天放学回家，吃好饭后，家长可以和孩子聊聊今天学了什么，让孩子把学到的知识展现一番。（复习）这个过程家长议定要有热情及好奇心，这样，孩子从中才能激发学习的成就感和自豪感。然后，按时睡觉，睡前一个小故事。（培养孩子阅读兴趣及语感）。坚持到三年级，你就会发现孩子已经成为了一名合格的小学生，甚至成为一名有良好学习习惯的优秀小学生了。