端正坐姿，横平竖直。 在孩子上幼儿园期间，都是以玩为主，孩子的天性就是爱玩好动，上了一年级以后，很多孩子不适应在书桌面前安静下来，想怎么坐就怎么坐，趴着的，托下巴的，两条腿晃来晃去的，什么样的都有。这时家长一定要及时纠正，要求正确坐姿，挺直腰背，眼睛离书一尺远，前胸离桌一拳，包括握笔姿势，都要规范。其次，要求孩子书写时横平竖直，字迹工整，不可潦草。否则等到三年级以后作业量加大，再去花时间做这方面的更正，无疑会延长作业时间，疲劳战，最终会让孩子厌学。
限制时间，一气呵成。 要求孩子尽量快速地完成作业，因为只有提高速度，才有可能集中精力，并且在时间限制的情况下要保证正确率，千万不能给孩子养成边写作业边开小差，边写作业边吃零食的习惯。为什么在进入高年级以后，有的孩子花在作业上的时间很短，学习很轻松，学习玩耍两不误，学习成绩依旧很好；而有的孩子大把的时间花在作业上，写了错，错了再改，一块橡皮恨不得把作业本擦通，等作业写完了也深更半夜了。睡得太晚，睡眠不足，第二天一早再到教室里打瞌睡，新课程的学习又是大打折扣，等孩子进入这种状态，家长再急恐怕作用也不大了。
课前预习，课后复习。 家长从一年级开始就要给孩子养成预习和复习的习惯，预习是让孩子提前了解第二天所学课程的内容，做到心中有数，这样老师在课堂提问时，孩子才有勇气主动举手回答，自信是一切成功的开始。复习是对每次课程的回顾和总结，每天小总结，考试大总结。当然，对于一年级的小学生来说，预习和复习环节还需要在大人的陪伴下进行，习惯养成后，独立学习也就成了自然的事。
学习之余，全面发展。 当孩子能够做到高效学习的时候，鼓励孩子利用课余时间发展课外兴趣，多做户外运动，多与同龄人交往，帮妈妈干家务事等等，做到全面发展。
坚持阅读，培养习惯。 培养孩子坚持阅读的习惯，鼓励孩子广泛阅读课外书籍，不要把目光局限于课本。首先，阅读能快速丰富孩子的词汇，开拓孩子的思维，有句话说“读书破万卷，下笔如有神”就是这个意思。其次，阅读能拓展孩子的知识面，丰富他们的精神世界，这何偿不是一种财富。但是，爱读书，还要读好书，所以一年级孩子读什么书，还要父母留留神，把把关。最后，培养孩子坚持写读后感以及记日记的习惯。这需要父母花心思用心去引导。习惯培养好了，后面父母就轻松了。
种瓜得瓜，种豆得豆。陪伴孩子的每一天都是成长，相信父母的坚持和付出都会有收获！