随着社会各个领域的不断发展, 国际间的合作交流不断增加, 外语学习已经成为各个年龄段最为重要的科目之一. 为了满足不同年龄段的学习需求,相关教育部门和外研社等机构推出了品目繁多的外语教学类书籍和刊供国内教师教学及学生应对考试使用,但学生真正想提高听力和口语表达水平很难. 尤其是自如地和外国人沟通能力, 所以很多学生选择直接听外教课或出国研修. 但问题又来了, 外教所教授的知识无法满足考试得高分！或者出国后发现最简单的交流都不行！怎么办？！
提到这些问题, 绝大多数国内学习者和他们的父母都归咎于没有良好的语言环境. 而选择留学研修的学习者则认为本来就不会, 还由外国人教学存在理解的问题, 所以也不可能学好. 但却没有一个人会从自身找原因！
其实关于上述问题, 出国前我和其它的学习者是一样的想法. 但接下来的韩国学习和生活让我慢慢找到了自己语言学习的症结——学习观念有问题！
去韩国前我在学院学习过标准韩国语初级和中级的部分课程, 但刚到韩国大学时, 韩国老师用慢得不能再慢的速度和我们说话都听不懂, 语言水平测试的结果也只是初级, 并且要从韩文字根学起, 走在街上完全听不懂韩国人在说什么, 所以从实际应用方面来说更是”零基础“！这给我的打击很大....以前总听说某托福高分学生出国后听不懂, 不会说英语觉得很荒谬, 但当这个'荒谬'发生在自己身上后才开始真正的思考'为什么'！
带着这个疑问开始了我在韩国的留学生活. 韩国的语学堂里是来自世界各国的学生及和我一样不会说韩语的外籍韩侨, 课程内容从基础的日常生活到深层次的韩国文学典故, 发展历史及政治经济各个层面的内容. 老师的讲义生动活泼, 尤其在初级阶段可以用'手舞足蹈'来形容, 课程也非常多样, 除传统的语言学习课程外, 还有文化体验, 电影欣赏和实践课. 在学习过程中不仅能够掌握语言知识, 还能从文化体验, 电影欣赏和实践课中了解韩国的风土人情和韩国人的语言习惯.
所以经过语学堂初级的学习后, 实现日常生活的交流是没有问题的. 也让我真正意识到想要学好一门外语, 首先要从词汇和语法为重的观念中脱离出来！要深入了解所学语言的发展背景和将其作为第一通用语言的国家的人文环境等. 这样才算真正掌握一门外语！