学习效率对学生来说是对学生学习的肯定。能提高孩子的学习效率是每个老师和家长的心愿，也是学生及其家长的追求目标。学习兴趣、学习能力和学习效率三者是和谐统一的辩证关系，将这三项标准严格细化到学习过程中，并以学生的考试分数快速提分、学习情绪饱满有力、学习效能完善健全为最好的效果体现形式。而三者归一就是学习自律。 “让时间掌握在你的手中”。让孩子认识到时间的重要性，学会合理利用时间，这是一件比学习更重要的事情。许多伟人之所以成就非凡，正是因为他们比别人“多”出了很多的时间。他们的时间是怎样“多”出来的呢？大多是靠着聪明地利用时间、提高效率而得来的，从而争取到了学习和生活的主动。
“我讲这个故事是想说明，并不是我比大家更聪明，比大家的时间更多，只不过我更会利用时间罢了。比如在课堂上，我会在45分钟内专心致志地听课，解决所有疑问。在课余时间，则‘一心二用’，在玩耍中练习书法、读英语等等。每天清晨起床以后，我都会提前为自己做一个时间安排表，什么时候起床，起床后背英语还是语文，什么时候写作业，先写哪一科的作业，什么时间预习，什么时候看电视，什么时候睡觉，甚至什么时候喝牛奶等等，一天的时间都安排得井井有条。等于在同样的时间里，别人做了一件事，而我却做了两件。” “另外，我希望大家不仅要学会利用时间，还要珍惜时间。我国大文豪鲁迅先生就非常珍惜时间，他把别人喝咖啡、聊天的时间都用在工作和学习上；正是因为有了这种惜时如命的精神，鲁迅在56个春秋的生命旅途中，涉猎了古代汉语、文学创作与翻译、自然科学、社会科学的许多领域，一生著译一千多万字，留给后人一份宝贵的文化遗产……” 点点的演讲完毕后，台下响起了经久不息的掌声。点点的故事给我们的启发是：家长要善于引导孩子养成合理利用时间的习惯。 首先，家长要循序渐进地引导。父母必须要求孩子制订每天的学习计划，规定好什么时间做作业，什么时间看电视等，这样一坐到书桌前，孩子就明白自己先做什么，后做什么，也让孩子从父母的行为中学会安排时间，做有效的劳动。
其次，家长要培养孩子有效学习的能力。父母要通过对孩子的一些训练，使他在学习方法、学习节奏上尽快习惯成自然，形成学习效率的惯性。办法之一，是让孩子在学习之前给自己规定时间，如果在规定时间内未能完成学习计划，不得延长时间。这样逼逼孩子，效率将会改观。 再次，家长要给孩子找一个榜样。榜样的力量是无穷的。给孩子找个榜样可以更直观地教他如何利用时间。很多孩子在时间的分配上，不会分轻重缓急，经常是玩累了，才想起还有遗留的作业。父母督促有时不一定有效果，但如果是他的同学在这一点上比他做得好的话，父母就可以多赞赏那个小朋友懂事、有时间观念、分得清轻重缓急等，以此来激发孩子向同学看齐甚至要超过同学的斗志。