多语言展示
当前在线:1789今日阅读:84今日分享:32

读书笔记指南(适合中小学生)

适用于中小学生的读书笔记指南。目标操作:1.学会分清“应用书”及”名著书“2.学会赏析和理解3.学会正确使用思维导图总结全书4.学会进行总结和自我建设注意!!本文为举例使用2本书《简爱》《哈佛家训》
工具/原料
1

自行选择一本书 2种类型 “名著”或“应用型” 这里选用《简爱》

2

读书笔记本

3

白纸3张及以上

4

便利贴若干

5

红黑蓝三种笔

方法/步骤
1

《简爱》:名著类辨别方法:1.含有故事主线2.书中人物性格特点分明3.文章主要以第一人称或第三人称概述(有歧义性)4.考试会考《哈佛家训》:应用类1.无故事主线2.全文以议论或陈述为主3.含有大量的理论和好句4.考试不会考,但积累起来用一定帮助

3

学会正确使用思维导图总结全书1.推荐APP:XMind之前在白纸上面写出了故事情节,以及人物性格特征,那么接下来就需要依靠这个APP或者一张白纸来制作思维导图。2.思维导图的制作方式在这里就不细说了,感兴趣的话下次可以给你们分享一下我们需要通过刚才的一句话概括故事情节来制作一条主干,如:第一章:A爱上了猪,这就是主干,那么接下来则可以在分支上写人物,如A,在A的分支上可以概括小情节,再通过小情节写上你对人物性格特点的理解,如果你当时在读书笔记上记了你对这一部分的个人看法,也可以添加,如:A决定娶B--忘恩负义---P29,就像这样3.我个人认为如果是故事情节以及人物网稍微庞大的书籍,APP更适合与在白纸上写,毕竟你不用规划空间,当然,这也需要看个人。

4

学会进行总结和自我建设1.需要联系文章的创作背景做出自己对作者的看法,比如你对作者的理解是怎样的,作者当时创作的心情如何,毕竟一千个人里有一千个哈姆雷特,所以你所写的每一个字都代表了自己的看法,没必要在网络上过多查找而影响自己的思路。2.对主人公的总结自然是最重要的,最基本的判断方法就是,他是好人还是坏人,如果是好人,为什么,如果是坏人,哪里坏,这样来理解最容易。当然,在对主人公进行总结时,需根据文章出发,不可妄加揣测,也不可颠倒是非。3.对全书的总结,例如你对于作品的评价,你对于这本书的喜恶程度。4.自我建设,这本书对自己的好处,对自己价值观的建设,对自己人生所带来的新看法,都可以。

推荐信息