幼儿园语言学科教师如何创建高效课堂

做好教学准备工作：       俗话说成功只属于有准备的人，所以幼儿园的语言学科老师如果希望自己能上一节高效率的颗，首先一定要在课前做好充分的准备工作，制定出一节课的上课安排，上课的进度以及计划。只有做好了准备工作，才能有条不紊的按照计划进行，才能创建出高效的课堂质量。

创建良好的语言环境：       学习语言需要有特定的环境才能事半功倍，幼儿园语言学科教师可以把自己的教学课堂布置的卡通一些，也可以在课堂上放置一些孩子们喜欢的卡通玩具，这样让孩子们感觉身处在卡通的世界里，唤起他们纯真的本质，然后让他们去说、去做、去发表自己内心的感受。作为老师也需要在适当的时候给予学生们表扬，激发他们学校说话的兴趣。

多种方法相结合：      一个好的教师肯定不只一种教学方法的，想要创建高效的课堂质量，幼儿园语言学科教师可以根据本班幼儿园学生的性格特点制定相应的方法，最好是多种方法，然后多种方法互相切换、互相配合，并挖掘出幼儿园学生们的潜能，可以通过边教边玩的方式提高课堂的教学效率。

培养学生听课的习惯：      一般老师教导学生学习语言的时候都是从听、说、读、写四个方面着手的，而“听”是幼儿从老师那获取知识的最初途径。但是幼儿园的学生毕竟年纪小、好动、爱玩，上课的时候可能也不怎么会认真听老师讲课。所以要想提高课堂效率，语言学科教师首先要教会学生们认真听课的习惯，这样才会有效率。

培养学生说话的习惯：       教会学生准确认字、发音也是语言学科老师的责任之一，为了提高课堂的教学效率，老师也需要花时间和精力去培养学生们说话、认字，此时可以通过课堂玩游戏、画画等方式去培养学生。当学生们会清楚说话了，能够表达自己的需求了的时候，此时老师上课教学也会变得有效率起来的。

多元化教育：      一般幼儿对一些新鲜事物会比较好奇，此时老师可以把这些新鲜事物运用到自己的课堂上，这样可以刺激孩子们的感官，以此让他们接受更深层次的知识。如果有条件也可以让孩子们动手去动某一件事，然后再让他们通过语言表达自己所做的事情，老师再在适当的时候给予孩子们鼓励、表达，激发他们的学习兴趣，达到高效的课堂教学。

运用高科技：       现在数码产品多样化，电脑、投影仪等设备也走进了课堂之中。此时幼儿园老师可以利用这些高科技制作PPT，将一些学生们感兴趣的卡通人物、动漫人物制作成PPT格式，然后可以让学生们通过自己的语言描述PPT中的人物，这样不但可以锻炼他们的语言表达能力，而且还可以培养他们的创新思维，增强课堂的教学能力。