可是，随着孩子日渐长大，成长路上各种敏感期带来的连锁反应也困扰着我。怎么帮助孩子度过这些敏感期？怀着对这个生命的敬畏，我开始了育儿的学习之路，逛育儿名博，看孙瑞雪老师、尹建莉老师的书，想从中找寻育儿的方法和理念，因为对于教育，我实在是个不懂的小孩子，亟需有人指导我如何去做好母亲这个角色！于是我购买了很多媒介推荐的优秀绘本，第一次给笑笑买的绘本是逃家小兔、母鸡萝斯去散步。笑笑在九个多月的时候，我就开始给她读绘本，她特别喜欢《母鸡萝斯去散步》这本书，每当读到狐狸倒霉的情节，我夸张的表情和语调总是会逗她开心的笑个不停，一本书看久了，就会引导她去发现细小的情节，让她从丰富的画面元素中去找寻一个小东西，比如池塘角落里不起眼的小青蛙，她虽然年幼，却可以听懂我的意思用小手指出来。
一岁之际，我突然发现她自己会拿起绘本翻看，那专注的小模样让我感受到绘本带来的魔法力量。因为对于这个年龄的孩子来说，专注某件事达3-5分钟就很值得欣慰了。给她购买的第二套书是日本的小熊系列，一套15册，涵盖了幼儿生活的各个方面，有尿床了、拉巴巴、谁哭了、洗澡等故事，每个故事情节简单易懂，通过绘本，她学会用小马桶。
三岁左右，给笑笑购买了关于情绪管理的书（一套七册：我好害怕、我好难过、我觉得自己很棒、我好嫉妒、我好生气、我会关心别人、我想念你）每个故事用一个小动物做主角来讲述，透过简单的文字和丰富的色彩来讲述情绪，引导孩子认识情绪。笑笑以前爱对别人说你是丑八怪，但别人这样说她时，她就会生气，通过情绪管理这本书，我对她讲，如果别人说笑笑是个丑八怪，你会难过吗？她瘪着嘴点头，我引导她用同理心去理解难过的意思，就继续说，那你说别人丑八怪时，她也会难过的，对吗？她像突然明白了大道理是的，立刻对我说，妈妈，我以后不说丑八怪了！我给她一个拥抱告诉她，我们不能取笑别人，因为这样她会维过的，就如同别人取笑你，你也会难过一样，她在我怀里点头。我知道她懂得了这个道理，而自此以后，她真的不再说那几个字眼了。
孩子有时候会哭，会让大人感觉莫名其妙，认为这个孩子怎么这么不听话，无缘无故又开始哭了。实际上，当我们大人情绪好的时候，会满足孩子的要求和意愿，如果大人心情不佳，孩子的要求却成了引发我们情绪爆发的一个导火索，可能会用责怪、吓唬等手段去强迫孩子停止哭泣。这不是孩子不听话，而是我们自我情绪没控制好。孩子哭泣背后是有原因的，只不过很多家长忽视掉了这个因素，如果我们耐心一点去了解她哭的原因，就能避免双方不愉快的情况了。
我记得心理学家张怡筠讲过，孩子小的时候，他是不太会表达自己的情绪，有时候，哭或是打，是他情绪宣泄的一种方式。大人要引导他把情绪说出来，讲出来可以帮孩子疏通不良情绪。有一次笑笑又开始哭起来了，第一秒我本能的感觉烦躁，就让自己迅速冷静下来，蹲下来问她为什么哭，她依旧哭着无法停止，我问她，是不是妈妈没答应你XX要求，你心里很难过？她用手抺着眼泪说是的，妈妈，我很难过。我把她搂在怀里对她说，妈妈不同意你XX，是因为XX，你知道了吗？她在我怀里抽泣着点头，情绪也得到了缓解。自那以后，我发现她会把情绪讲出来，再遇到类似的情况时，她会主动说，妈妈，我很难过，因为……
亲子教育专家陈禾老师在家长的修炼中讲道，对待孩子要“三心二意”，三心即：耐心、细心、用心；二意是在意和创意。在养育孩子的过程中，我们都会无意识继承自己父母的教育方式，这是原生态家庭带给一个人的影响。有调查发现，相比快乐，人对痛苦的体验或回忆更深刻，这或许就是人性的弱点。不要让自己原生态家庭不好的因素影响到自己的孩子，就需要爸妈们学习家长的修炼！