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最常见的30个汉语的初级语法

总结一句话:参加国际汉语教师证书考试培训中学到的语法太多,考试前我做了上百套模拟练习题和真题,专门联系偏误分析题,发现其实也就30个常见语法经常考,特整理列举帮助大家备考!感受的经历是:四月的国际汉语教师和陕西师范大学西安汉美汉语汉语课程学习的感受。
方法/步骤
1

1 汉语的句子语序是“主谓宾”结构,这个是韩国人需要注意的,因为韩国的语法是“主宾谓”

2

2 疑问助词“吗”,放在句尾,可以用肯定或者否定回答。

3

3 否定表达用“不”,放在动词形容词和副词的前边。

4

4 “呢”放在句尾,表示询问对方同样的问题。

5

5 “想”+动词,表示自己的愿望。

6

6 “要”+动词,表示意愿做某事;“要”+名词 则表示索取需要。

7

7 “也”后边必须加动词,不能单独说“我也”。

8

8 “两”和“二”的区别是一般量词前边用“两”。

9

9 “了”是助词,一般表示动作实现或者事态出现变化,一般放在动词之后或者句末。

10

10 形容词+死我了,表示语气强烈,非常饿,有夸张的意味。

11

11 去学校食堂吃饭,汉语也可以动词连着用。

12

12 “的”表示领属关系,一般亲人之间可以省略。

13

13 正反疑问句,如饿不饿,喜欢不喜欢(喜不喜欢)。

14

14 时间 地点 方式 放在动词的前边。

15

15 汉语的疑问词“多”+形容词可以问和程度有关的问题,比如“多大”“多高”“多远”

16

16 “得”用在动词、形容词和补语中间,表示程度或者结果。

17

17 “挺”“太”“很”都表示程度,“挺”经常和“的”一起用,“太”略有夸张,很就是“very”。

18

18 “多”表示数量做形容词的时候和“很”“太”“非常”这些副词一起用,多+动词,表示建议。

19

19 名词+上 表示范围,有“里”的意思。

20

20 “知道”和“认识”不一样,认识更强调一种人际关系。

21

21 “再”和“又”都可以表示动作重复或继续,但“再”用于未实现的,“又”用于已实现的。“来”放在动词前,表示要做某事,比如:我来介绍一下。

22

22 “一下儿”一般放在动词之后,表示动作很短暂,或尝试做某事,如“看一下”,同时我们也可以说“看看”“看一看”。

23

23 “一点儿”和“有点儿”用的地方不一样,有点儿+形容词表示不太满意;动词+一点儿表示数量少。

24

24 “一会儿”用于时间方面,表示时间很短,也可以单独用,“一点儿”不能用于时间方面。

25

25 “位”是一个量词,表示对别人的尊重。

26

26 动词+“过”一般说明自己是否有这样的经历。

27

27 “都”用在动词的前边,表示对前面内容的总括。

28

28 “吧”放在句尾表示一种建议和允许。

29

29 “见面”前边一定要用“和”+sb见面,“见”+宾语。

30

30 A“离”B 表示A 到B 的距离。END

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