复旦大学2014年面试经验（学生真实经历）

【上海市 2014届】专业志愿：1自然科学试验班；2新闻传播学类；3技术科学试验班4药学；最终一志愿录取自然科学试验班【一号房 和蔼向的男教授 目测英语系（A代表教授；B代表我）进去，坐下，有点冷】A：紧张吗？B：唔…有点0 0A：不要紧张啦~【微笑】B：嗯…A：刚才听了个讲座？B：嗯。A：谁给你们讲的？B：额…丁老师。A：哦，丁老师是吧？他讲了啥？B：介绍了复旦，讲了面试注意事项，还说了一些有趣的段子。A：段子？比如呢？【好奇】【于是我把那个留法学生的故事大致复述了一遍。】A：嗯，那讲这个是说明什么呢？B：讲作为一个人要有人文素养，不能为了一己的利益钻政策的空子酱紫。A：嗯，那好吧，用英语讲一下你现在的心情吧。【我愣一下…心想我没报英语啊…不过还好不是英语自我介绍…后来和同组同学讨论，大家都被要求用英语说心情或讲一下之前的讲座，于是推测此教授可能是英语系老怪】A：喔，不用紧张，可以想一会~【半分钟后】（以下英语，不大记得了。大概就是有点紧张又有点兴奋，能够来复旦面试，希望能在复旦人文精神的引领下变得更好blabla）【然后示意结束】A：嗯，你是上海市实验中学的？B：嗯。【忍着没吐槽不是中学是学校】A：直推的？成绩还不错吧？B：嗯…A：你们学校几个直推？B：3个。A：千分过了几个？B：一共过了21个。A：哦…21个…【若有所思状】A：你说你是一贯制的啊…这个一贯制是指…？B：我们是小初高十年一贯制。A：哇！那你们就是抽掉了两年啊！【还没等我解释】那你是要比他们都小咯？B：对的，小两岁。A：那你们学习很紧张啊，你有没有什么兴趣爱好啊？B：额，其实我们学校也不是特别紧张啦，再加上我高一高二学校活动工作特别多都很充实，到了高三说实话一下子就寂寞了…我在高三会刻橡皮章。【自述里有提到相关的一个实验】A：怎么会想到这个？B：其实也很巧合，艺术节的时候在淘宝街上逛，看到这个觉得挺有意思就入手了。我本来也是个神经大条的人，感觉玩这个可以让自己静下心来，细心一点吧。A：那这个刻章最主要的环节是什么呢？B：转印和雕刻吧。A：转印是什么？B：就是把要刻的图案转印到橡皮上。大致就是把硫酸纸覆盖在打印下来的图案上用铅笔描，再反过来刮在橡皮上。A：啊，那就是描咯？B：额…可以这么说吧…A：有没有参加什么活动呢？B：我参加过很多志愿者活动啊接待活动啊，最主要的还是我在网络部的经历啦。A：啥？wangluo部？B：网络部。A：哦。网络部啊，是干啥的？B：主要是学校网络平台上的宣传吧。A：怎么宣传？B：我们在人人公共主页和新浪微博上根据不同的受众群体发一些图文宣传，如果有活动会有图文直播。【然后谈了一些网络部和当下网络言论的看法，不是很详细，一二三号房都问了，具体后面会写】【某句话说到一半，学姐敲门进来说时间到了】【我刚要站起来，教授举起手边闹钟，说】A：说说钟的用途，一分钟不要停。B：【我理解错了】钟可以用来计时，鞭策人……【打断】A：就说用途就好了。B：额，【之后我说了五个就愣住了，想想蛮多的，然后外面在等着就没让我继续说，实际上这种问题可以各种发散各种没节操的> <】【二号房 面瘫相的男教授 极有可能是经管 半压力。刚从和蔼向的一号房出来 看到poker face有点忧伤。忘了怎么开场的了，然后提到网络部，问配置啥的】B：有摄影、文字、发布。A：那你是干什么的？发布吗？B：嗯，大部分时间是的，人手不够的时候也干过摄影。A：那除了平时发东西还有吗？B：比如校庆的时候做过图文直播…A：【打断】那你的文字好吗？B：还行吧…A：你发东西会写点什么呢？B：【早就忘了啊= =】比如说要发一个奖项，单单搬过来是没人看的，所以可以把很多奖项放在一起上面写一段话什么的，就会有人看了。A：【打断】你有没有什么帖子被追很多？B：额…我们不是发帖子的…A：【打断】哦，这样啊。谈谈你对余额宝的看法。（真的就是莫名其妙就蹦出来了啊！吓坏我了…后来问同组同学都被问到了，要知道我们组只有2号位一个一志愿经管）【我就顺手抓住一把救命稻草把之前模面奇奇说的大概复述了一遍】B：余额宝是一种货币基金…A：【打断】你是站在哪个角度说的？用户？余额宝？银行？B：都不是吧…A：旁观者吗？B：嗯…【示意继续】（然后说为何追捧啦，也有争议啦blabla）【然后他分析了一通，我也没怎么听懂，反正意思是余额宝怎么有风险呢？我当时没理解= =就说了为什么余额宝利率高，然后随时存取的风险】A：【打断】诶那不是和银行一样吗，你存活期不也随时取吗？B：可是银行有存款准备金啊。A：对啊，那余额宝不也存在银行有啥风险呢？B：【愣住，后来想想感觉被绕进去了…其实不是这样的…不过作为一个经济盲答到这样很庆幸了…】A：【换问题】你一志愿自然科学啊，你觉得数学物理化学生物有什么关系？B：【松了口气】我先把它们串联一下吧，我们经常说，生物学到后面就是化学，化学学到后面就物理，物理学到后面就是数学。拿物理和化学作比方，化学更多的从现象上去探求理论，而物理偏向于探求本质。而且化学常常会从实验的例外中归结其他的理论…A：【打断】可是例外也是理论啊。B：嗯，是的，我的意思是，举个例子吧，通常情况下分子晶体结构相似，相对分子质量越大范德华力越大熔沸点越高，但是氮族、氧族、卤素氢化物熔沸点中有一个这样的、哦不、是这样的【手势比划，一开始还比划反了后来重新笔画】的反常，是由于氢键造成的。两个理论都是对的，只是在我们发现例外之后会知道氢键对这种东西熔沸点的影响。A：嗯。那你说化学学到极致就是物理，也就是说我们可以用物理去解释化学的东西咯？B：额…应该可以吧…A：【打断】那我们还要化学干什么？B：可是这样会很麻烦啊…像化学最主要的研究方式是实验探究，通过实验现象发展理论，而物理很多时候都没有特别直观的实验。比如说吧，核反应里这种涉及到原子甚至更小微粒层面的就要用物理来解释，而化学反应以分子级别微粒为基本单位，不需要再用更小的单位，这样很方便啊…A：哦，那就是有了物理化学会更好理解是吧。【其实这个教授虽然poker face但是实际上一直在引导】B：嗯，我觉得既然我们已经站在一个比较成熟的学科层次上，就可以以此为基础发展更远，而不是物理发展了很多，要研究化学了我们又从头开始，那就很累啊…A：嗯，就是以此为基础了。B：嗯，是吧，比如我在网上看过一个MIT的化学原理，第一节课里介绍的时候就说学生物的和学医的都要先修化学，也可以看出是先打好学科基础吧。A：嗯…【算是满意状】【之后也不记得说了啥，然后时间就到了】【三号房 和蔼而又好奇向的男教授 估计是理科教授 节奏也比较快 （这房间宿舍墙上贴了张元素周期表，莫名的亲切感。进去扯淡了几句，直推啊blabla）】A：用两分钟自我介绍一下吧。B：【吸取海风两次学校一次模面血的教训！我再也没有准备过自我介绍！脑子里迅速理了思路边说边想…】我是来自上海市实验学校的易润秋，是一名十年一贯制的学生，志愿报考复旦大学的自然科学试验班。对于化学的喜爱和我在网络部的工作经历我在自述里都说到了，这里呢我想说一下可以说是我的一个比较特别的能力吧。我大概是在我高一的时候发现的，我一旦认识一个人见到一个人，知道他的名字就能很快记住这个人和他的有关信息，人多了就形成了一个人际关系网，非常清晰。我也会把手头的数据进行处理整合，以直观的方式呈现。我想这也是我的一种进行信息处理与整合的思维方式吧。A：【打断】那我们复旦还有个专门信息处理的专业叫xx，你为什么不去哪里呢？【写到这里想起来貌似二号房也提到过这一点来着，教授的反应差不多】B：我具有这样的能力并不代表我就要学这个啊，这个能力有一部分也是从化学学习中来的，我也能在化学里运用嘛。【点头。示意继续】然后我解释一下我第二志愿为什么填新闻吧…A：【打断】诶对啊，你其他三个都是理科专业，都和化学有关是吧，这个新闻是为什么呢？B：嗯，这个和我在网络部的工作有关。【然后又啰嗦一通网络部是干啥的，还说了分析不同受众群体发布不同内容之类的】A：那你觉得网络上的各种言论折射出什么样的现象呢？B：感觉现在的大环境还是比较浮躁吧，人们都无法沉淀下来去认识一件事情。就比如说有时候网上一些谣言，可能自己会觉得不太对，但是看到那么多人转发就我也转发一下吧，其实百度查一下就知道是假的了，但是这样人云亦云导致网络社交很多虚假的东西，于是还会让更多的人变的浮躁，这一点不太好。A：那你刚才说网络不好的地方啊，那除了这些你觉得社交平台上的言论有没有推进政策实施啊或者是改革啊这种好的事情的呢？B：有啊，我觉得可以大致分为两大类吧。一类是网络谣言，有段时间非常猖獗，像前段时间打击网络大谣也是不得不做出的回应；还有一类是网络上现在很多的文章，又可以分为两类，一种是支持当今的现状，另一种是反对的，就拿打车软件来说好了，一部分人觉得打车软件使得不会用智能手机的老年人打不到车，不应该推广，但我也看到有文章说既然出现了新科技新事物老人就应该去学着用，比如之前电话网络订票农民工不也得学着用，然而哪里有他说的那么容易，我教爸妈玩微信好多遍她们都玩不溜，哪是说学就学会的。很巧的是，昨天北京推出了50岁以上老人使用打车软件轿车可以得到免费优惠的试点，也算是两方面融合的一个尝试吧。【中间省略忘了的小问题】A：你最近看了什么书吗？B：我看了余华老师的《第七天》。A：讲什么的？【然后我把故事大概顺了一遍】A：嗯，那什么道理呢？【绝望与荒诞，社会黑暗，人性真情blabla】A：那你怎么会想到看这本书？同学推荐还是看到介绍？B：我在初中时候读过余华的《活着》，前段时间逛书城正好看到这本新书，就买了。A：喔，这样啊。【停顿一下】是国内的作家吗？B：是的……【我都无语了…教授你连这都不知道啊QAQ】【中间省略忘了的小问题】A：你有座右铭吗？B：没有特别成文的吧…A：【打断】你有什么特别的学习习惯吗？B：…学习习惯…？A：这样吧，你报化学和新闻，有没有看过这两方面专业类的书籍？B：额，说实话我新闻传播学方面没有看过什么专业书籍，主要还是在网络平台上摸索。化学的话，我翻过高等教育出版社的蓝…【差点说了蓝皮】《无机化学》和…【《有机化学简明教程》还没说出来】A：【打断】好的，如果说你拿到一本专业的书籍，比较生疏的知识，你会怎么去看呢？B：一本比较生疏的书的话，我会先去看导言或者是序吧，看看这本书重点讲什么，着重学习什么。拿《无机化学》来说吧…A：【打断】这是本教材？B：是的，高教出版的，大学教材，不过在中学比较普及。【示意继续】这本书分上下两册，上册介绍无机化学原理，下册介绍元素化学，我主要看的是上册。像一开始的原子化学很多涉及物理理解有点困难我就先跳掉看后面比较熟悉的结构化学方面，有问题再回到前面。比较重要的地方我会划下来，必要的时候拿一本本子记下来。A：有没有遇到过困难的地方？B：有啊，像后面的涉及物理数学比较深的熵焓计算之类的。【怎么结束就不记得了，一直觉得三号房存在感略弱，每次都是不到时间就结束了】【四号房 温文尔雅的男教授 文科 梳着小中分噗。进去之后常规性的问名字，他听错了找了很久= =当然我主要还是被四号房奇葩的门吓到了，只记得一下几个关于价值观的关键问题，见谅】A：我们现在说，要复兴，复兴中华盛世，又说要创新，你觉得两者矛盾吗？B：不矛盾啊，【然后扯了一通，最后觉得自己有点像政治里的哲学= =不过还是能圆的】A：嗯，你是从逻辑上分析的，那你觉得现在是复兴多还是创新多呢？B：创新比较多吧【然后说当下社会潮流和人们的思想种种】A：那你对西方文艺复兴怎么看？【瞬间傻掉了，默念西方文艺复兴两遍…】A：啊，没事，这只是题外话。你知道泰坦尼克吧？[知道]这个故事说的是为救别人而牺牲，而五四的时候却又说船沉的时候先要救自己，你怎么看？【具体怎么回答的不记得了，就分析了当时不同的社会现实、不同的生活环境、不同的价值取向blabla】A：嗯，你看过功夫熊猫、花木兰吧，这是美国的大片，还有韩剧，再加上中国的古装剧（之前刚提到复兴盛世来着），这三者有什么不同，你怎么看呢？【我就都分析了一下，感觉都没啥相似…然后着重讲了中国古装戏以及其中传统文化传播之类的】A：啊，最后问你一道题，是考语感的。《阿Q正传》中有一段阿Q与吴妈的爱情故事，一句话道“阿Q坐下了，吴妈也坐下了。”而鲁迅先生在《藤野先生》第一句中说“东京也无非是这样。”分析一下这两个“也”吧。【然后我各种方面都扯了一下，什么强调相同啦，表提顿啦，暗喻感情啦，吸引读者啦，做铺垫啦blabla，说到一半他出去上了趟厕所…我都无语了…回来之后等我说完就到点了】【五号房 极不擅长化妆的冷酷女教授 医学教授 各种打断，很不舒服那种 半压力。此房间各类个人问题，只列举问题，不写答案了就…这个房间炒鸡不舒服很多问题不记得了…】A：复旦专业里那些和化学有关？A：你对中药发展的看法？A：你崇拜谁？为什么？A：你遇到困难时自己解决还是找人倾诉？A：你有没有对别人很重要？你觉得你对别人重要在哪里？A：你觉得一个成功的女人要怎样？怎样做到这一点？A：组织一次去杭州的两天一夜活动。A：你奖项里写的xxx大致是个什么比赛？