人教版四年级上册语文书
四年级语文试卷分三部分，基础知识、阅读理解、作文。基础知识又分为字、词、句、课文内容。首先是字，课本后面有个写字表，就是这学期必须会写的字，要求孩子必须全能准确写出来。还有一个识字表，就是这学期需要认识的字，要求孩子能准确读出来，其中蓝色的字，是多音字。集合这学期的多音字，整理出来让孩子会认、能组词。出错的字词多练几遍。
接下来复习词，课本的后面有词语表，上面是每课出现的重点词语。这些词语一定要多次听写，并把出错的词语做好标记，再次听写，直到完全正确为止。因为试卷的第一大题“看拼音写词语”就是从这里面摘出来考。再看看语文园地里面，有没有词的学习，譬如下图形近字或者音近字的认识，必须要让孩子正确识别并能组词，这一块往往是试卷第二大题。
再就是句子的运用。翻翻这学期的课文，看看语文园地里有没有句子的学习，譬如下图是反问句和陈述句的转换，陈述句和设问句的转换，这就是句式的学习。家长先把这几种句式的表现形式给孩子讲明白，然后进行练习。让孩子理解，再做。万变不离其宗，掌握方法很重要。句式的考核在试卷中也有很重要的分值，不要在这上面丢分。
下面是本学期需要背诵的课文，语文园地里“日积月累”也需要背诵。这种背诵的内容一定会考，会在背诵部分里摘一块儿来考。所以，要让孩子熟练背诵，并且准确无误的书写，基础类的一定不要丢分。
课后题的复习，重点课文的课后题要重点复习，譬如名人名家写的文章，或者影响力比较大的课文。因为这些课文的节选很容易拿出来做试卷中阅读理解部分的课内阅读这块，而所出的题目往往和课后题有关。再就是课后题的复习，能加深对课文中心思想的理解。在试卷选择题中，有可能会出现“下列对课文理解不正确的是哪一项”，所以这也是为什么要复习课后题的原因。
综上所述，就是四年级语文考试的基础知识方面的复习。还有阅读和作文。阅读一般是一篇课内阅读一篇课外阅读，课内阅读我已经简单陈述了，再说一下课外阅读。如果孩子做题速度正常，能按时做完试卷，那做到课外阅读时，一定要认真得完全读懂这篇文章，对理解题目和解题有帮助。不要一看文章很长，就浏览一遍开始做题，这样很容易漏掉重要信息。等做题时还需要再次阅读，找出题目中需要的准确词语，句子等。
考试中的作文类型，一般是这学期练习过的题材，所以不要慌张。把作文要求读明白，看是记事文、写景、写人、还是写信？确定好了，开始打个大纲，然后照着大纲写内容。记住：书写很重要！如果作文扣分在3分以内，基础知识基本不扣分，阅读理解可能有回答不完全的地方，会扣分，这样考到“优”也是没问题的。
虽然方法陈述了很多，但是文科类的还是一个日积月累的过程，有些能力不是复习一两天就能提升的，但是基础类背诵方面的通过复习可以做到。所以大家还是要认真复习，争取取得好成绩。