现在的初中高中物理书我大概看了一下，书中很多用语就像在跟小孩子讲话一样，而且又配图又举例。内容方面确实增添了一些东西，但是总体来说比10几年前简单了。不过，我在10几年前读高中时候，看我哥哥辈的物理书时，发现有些知识我的物理书里也没有，被删减了。但是，我从这些被删减的知识里却获得了很多别人不知道的理论和思想。by the way，那时高考物理是150分，我只差一题就满分。下面讲讲我的学习心得吧，希望对你有用。
方法/步骤
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分析物理过程“分析”实在是太重要了。记得我在整个高一和高二上学期，满分150分，我只能得个零头，但是我记住了物理老师说的“要分析物理过程”，就是说，你可以不用管能量守恒的公式是什么，但是你要知道在某个过程中涉及到了能量守恒。先记概念和理论思想，有便于分析题目。高中的物理定律和概念真的是屈指可数，你甚至可以把它们总结在一张A4纸上，就写定律就可以了。做物理题一定会用到这些定律，你说呢？那么你分析过程的时候就要考虑，到底这个题用了这些定律中的哪一些呢，这就感觉像在做选择题一样，你选对了定律，也就对了一大半了。多多锻炼分析。我是到了高二下学期才突然有了长进，有一回甚至用了一个数学理论一步就解决了一个物理题。数学老师刚讲完那个公式没几天就有一个物理测验，刚好有一个大题我用已学的物理知识做不出来，想了半天发现这个物理模型和数学老师讲的公式很像，然后直接套用得出结果，居然是对的，也算神来之笔。
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看一看前辈们的物理书老师在课上会讲一些你们现在书本上没有的知识，而这些知识在以前的物理书中可以看到。比方质心定律。
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刷“分析”刷题并不是好方法。你可以刷“分析”。一道很难很难的题，你做出来或者看答案之后，你分析一下你最开始是怎么想的你的切入点在哪里，做出之后，你再想想正确的分析思路。两者有什么不同，一开始错在什么地方。一个题你可以分析个6到7遍。
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画图这也是和分析有关，如果你大脑的内存不够，就一定要画在纸上。一步一步的画，我们画的是过程，没有过程就没有结果。
注意事项
分析，需要思维严密。做一个思维严密的人吧。
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