识字本、铅笔、橡皮、粉笔等。
识字卡、儿童读物等。
1、直接记忆法。以前的很多孩子，尤其是80后这一代往前，他们在一开始识字的时候，并没有经过什么专门的训练，只是很简单的也是最原始的方法——直接记忆法。在老师或家长的督促下，在同学们的引领下，自己边读边写边记，最终学会生字。
2、实物记忆法。在孩子刚开始识字的时候，最好把生字跟实物结合起来记忆。遇到生字联系实物让孩子去看，看到实物，写出实物对应的生字让孩子来记。比如看到家里的“碗”、“门”、“电视”、“灯”、“水”“猫”等，就把具体生字写给孩子，或直接贴在实物上，让孩子看着实物记忆生字。
3、象形记忆法。象 读xiàng，模仿的意思；形， 实体，样子。意思就是说，在识字的过程中，尽量去模仿这个字的实体或原来的样子，加深加强记忆。比如，孩子在学习“大”字，你就可以用自己的身体摆出一个“大”字，让孩子去理解，去比较，去记忆。再比如：口、耳、手、山、田、井、水、火、雨、伞、门等字都可以采用这种方法。
4、卡片记忆法。这里的卡片，既可以是自己制作的，或者随便在空白纸上写的，也可以是专门买回来的带有字的卡片。有了卡片之后，根据孩子的年龄，每天给孩子教几个汉字，让孩子去记忆。
5、结构记忆法。根据汉字的结构，把一些字按偏旁、部首等结构拆分开来去记忆，等记住之后，再组合起来继续记忆。比如“一”“人”组合成“大”，“十”“一”组合成“土”“干”等。充分利用汉字的结构和意义，去帮助孩子记忆生字。
6、归类记忆法。把孩子需要学习的、最基本的那些汉字，按照一定的标准或类别分开，归成不同种类的字，通过归类，让孩子一并去记忆。比如：按性质分为动物类、水果类、植物类、玩具类、服装类等等；按结构分为左右结构、上下结构、包围结构等；按偏旁分为竖心旁、提手旁、三点水旁、反犬旁等；按笔画分为三画及以下，四画、五画、六画等。这种归类的方法更能激起孩子的兴趣，培养孩子良好的逻辑思维能力。
7、组词记忆法。学记一个字，就给这个字组词或造句，顺便去记住组词中的另一个字，既培养了孩子的组词能力，又记住了汉字，还提高了孩子的联想能力。当然，组词记忆法，最好配合亲自阅读一块进行，在阅读的过程中，碰到适合的句子或词语，就顺便跟孩子讲一讲。当然，记忆的方法还有很多很多，你一定要尽快找出适合自己孩子的记忆方法哦！还有，找到方法，记忆的时间段也很重要，不可忽视的！
1、不要强迫孩子过量记忆。
2、不要让孩子长时间不间断地去记忆。