六年级上学期语文课本第三课《草虫的村落》教案、《草虫的村落》知识点、《草虫的村落》复习材料。一、《草虫的村落》教案 【教学目标】 【基础知识积累】会写11个字,正确读写“静谧、追随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、勤勉、漫游、亲吻、左冲右撞、意味深长、庞然大物、行色匆匆”等词语。 【方法与能力】在有感情地朗读课文的基础上,体会作者如何观察、如何展开联想和想象表达独特的感受。【情感与思想】引导学生随作者进行一次奇异的游历,从中感受作者热爱自然、热爱生灵的情怀。 全文下载:《草虫的村落》教案 二、《草虫的村落》知识点 1、《草虫的村落》一课,作者以奇异的 想象,追随一只爬行的小虫 对草虫的村落作了一次奇异的游历,从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。 2、本文在表达上的突出特点是:(1)丰富的想象。(2)运用拟人和比喻的修辞手法。 3、在本组课文中,我发现了哪些值得借鉴的表达方法? 展开联想和想象,表达自己独特的感受;运用比喻、拟人等修辞手法,从不同角度展示大自然无穷的魅力三、《草虫的村落》复习材料 主要内容是(作者以奇特的想象。追随一只爬行的小虫,对草虫的村落作了一次奇异的游历)。 中心思想是(表达了作者喜爱草虫的村落,喜爱大自然的思想感情。) 1、《草虫的村落》的作者是(郭枫)。 2、课后习题: (1)随着作者的目光,你在“草虫的村落”看到些什么,印象最深的有哪些。 我们和作者一道在草虫的村落看到了街道、小巷、来来往往的“村民们”、花色斑斓的小圆虫、庞大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运食物的“村民们”、气象观测者、建筑工程师。 3、重点句的理解 ⑴“我的目光追随着爬行的小虫,作了一次奇异的游历。” 这句中()点明了行文的线索,()一词概括了草虫世界的特征。 “我看得出草虫的村落里哪里是街道,哪里是小巷。” 这句话运用了()的修辞方法。 了解文章整体结构以及各部分内容 结构:总起1(氛围和心情)---- 具体叙述2-9(游历的全过程)-----总结10-11(依恋) ; 具体叙述部分:总述2---分述3-9(小甲虫迷路的森林;草虫的村落)