现在欣赏教育被越来越多的教育者认可，大家意识到受到鼓励的人比受到批评更容易产生学习动力。但是，不科学的表扬欣赏却极易催生目中无人的、盲目骄傲自大的负面效果。怎样科学正确地赞扬孩子呢？赞扬程序如下：
方法/步骤
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其次，明确孩子表现的可贵之处。如：感冒最容易头发昏了，没想到你竟然坚持考完了，成绩还不错！
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第三、说出自己的感受。如：我今天挺高兴了，没想到儿子意志这么坚定，我最欣赏你爸爸的也是这一点，你随他。这里建议用些肢体语言，比如拍拍他肩膀什么的。
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第四、提出希望建议。如：我希望我儿子越来越像个男子汉，有这样的意志，学习也肯定没问题，加油！
注意事项
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传递真诚欣赏的感觉给孩子。孩子的眼睛最亮，如果你的表扬言不由衷，孩子一下子就能感觉出来，动不动就说“你真棒”，用滥了孩子也不在乎了。既然发现了孩子的优点，就当个重要的事赞美他，起码要直视孩子，面带笑容，语气欢快，让孩子受到家长的情绪感染，觉得这样做是值得的。
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要夸到点子上。我们要关注孩子的优点忽而略他的缺点（缺点要策略的提出哟），而不是硬把他的一般表现甚至错误当优点表扬。好刀要用在刃儿上，家长要有独到的眼光去发现孩子的优点，很多家长只把眼睛盯在孩子成绩上，对孩子的体育特长、音乐爱好、交友本领等优势视而不见（甚至有的家长说不出孩子几个优点来），确认孩子的优点并且放大它，你看他优点多就认为他是好孩子，反之你认为他是坏孩子，而你确认好孩子才真正变成更好的孩子，这绝对是真理。
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如果孩子稍大些，表扬要注意委婉些，必要时要迂回前进，侧面出击，因为孩子们很敏感，能窥测家长表扬背后的“险恶”用心，间接表扬效果更好。
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表扬要纯粹，不要憋着肯定成绩之后说“但是”，一说但是，你前面的工作就白做了，一定要控制住哦！
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要坚持肯定孩子优点，相信越表扬优点就越多，持续不断地表扬才能造就优秀少年！