各种纸张
顺应孩子的天性。 爱玩弄纸也是孩子的一种天性使然，而且是一项简单易操作的手工游戏活动，孩子们往往乐在其中。我们应该满足各年龄段孩子们的这种动手欲望，并想方设法使孩子的玩纸活动发挥更大的促进作用。
提高动手能力。 学龄前孩子的手部小肌肉群还不够发达，灵活协调能力差，玩纸的活动正好可以锻炼其手部的灵活性，由粗到细，由简单渐渐趋向稍微繁琐，使其小手的灵活技巧能力得到逐步发展。
锻炼协调能力 。 玩纸最大的好处，就是锻炼协调性，特别是小孩子，在玩纸的过程中，手、眼、脑等各方面相互配合协调的能力会得到有效地促进和锻炼。比如团纸，必须手眼协调一致，才能团出来。再拿折纸来说，小朋友学习折东西，首先要看怎样折，这就用到眼；在看的时候，自然要想，这就用到脑；观察了，记忆了，开始折，这就用到手；在动手的过程中，可能会遇到困难，这就要再去看去想去折。反复的过程，即是学习思考发展的过程。
锻炼培养意志力。 玩纸，特别是剪纸，是个细致活，心浮气躁，无耐心和定性的话，是做不来的。再就是折纸，要折出一样东西，必须认认真真按顺序一步一步来，急于求成往往半途而废。还有卷纸，也需要有条不紊。所以，玩纸是很能锻炼和培养孩子的决心和意志力这些成功需要具备的良好品质的。
提升交流沟通能力。 孩子在玩纸的游戏活动中，不可避免的要互相进行观察交流沟通和学习，这样，毫无疑问，很自然地就锻炼了他们的交往能力和语言表达能力，比之想方设法让孩子被动去交往简单有效多了。
开发智力。 玩纸，可以有效促进孩子智力的发展。比如对纸的大小、形状、颜色的辨别和选择；再比如撕纸，若是孩子想撕条小鱼，或许就会想要什么样子的呢，多大的呢，甚至所用纸的颜色，然后撕出所要的鱼形，还可以添画细节；若是折纸，就更需要动脑了。其它的各种形式的玩纸，也无一例外需要开动脑筋，积极思考。
增添乐趣、增强自信心。 小朋友最喜欢玩乐啊，好奇心强，好胜心也强，喜欢自夸和被夸，也容易满足。所有这些，都可以在玩纸活动中得到实现。你不见TA用自己团粘好的大纸球和小伙伴踢来踢去，玩得多么不亦说乎；举着折好的桃子让你看的那份成功的喜悦与自豪；在户外玩着自己折的纸飞机的那份快乐与得意......这些难能可贵的体验都是建立自信心的基础。
根据小孩子的年龄特点，逐步由易到难。
家长和老师可把握时机，进行适当的引导和帮助。