法宝一 了解孩子学习外语的好处 首先，爸爸妈妈们都知道外语学习中最难的莫过于发音，成人学习外语时，会因为害羞或担心说错而害怕开口，于是便出现了能听会写不会说的现象，而让孩子从小接受双语教育，可有效避免哑巴外语的“发病率”。因为孩子们的固定语言模式尚未形成，很容易接受除母语以外的其他语言。 另外，孩子也没有成年人那样“好面子”，他们勇于开口，因此孩子学习外语较成人要容易得多。其次，孩子们的记忆力好、模仿力强。孩子的成长过程就是一个学习的过程，他们能够不断地吸收并记忆听到的、看到的、感受到的，所以无论妈妈教什么他们都能很快地“照单全收”。最后，让孩子尽早学习外语有利于他们词汇量的积累。任何一门语言的学习，都需要长时间的词汇量累积，让孩子们尽早接触一门语言，有利于他们词汇量的不断丰富，语言表达的不断流畅。
法宝二 抓住孩子学习外语的最佳时期 其实，什么年龄是孩子们学习外语的“黄金时期”呢？从生理发育的角度来讲，0-3岁是孩子们大脑发育的高峰，其中主管语言活动的区域也处于不断地发展变化中，如果此时能够不断地给予其相应的良性刺激，不仅能提高孩子们的语音辨别及模仿能力，对他们日后的语言学习同样会起到促进作用。有的家长会因为错过了孩子们学习的最佳时期而懊恼、焦急，其实也不必如此，外语学习只要开始，永远不嫌晚。 要如何培养出一个“洋话连篇”的双语孩子呢？这可让爸爸妈妈们要真正动动脑筋，下下功夫了，建议爸爸妈妈们不妨可以这样做： 方法一： 让孩子尽早接受语言刺激 当孩子还尚在襁褓期时，爸爸妈妈们就开始对他进行“双语教育”了。这是怎样的一种“双语教育”教育呢？平时尽可能地使用两种语言和他交谈、给他唱外文歌、让他听外文CD，努力为他创造多样的语言环境，让孩子对母语外的第二种语言产生感性认识。 方法二： 将外语学习融入日常生活 外语是一门语言，而非一门科目，所以造就“双语孩子”要靠养育，而非教育。要将外语学习融入日常生活情境，贯穿于问候、就餐、如厕、穿衣、入睡、游戏、阅读等各种活动中，潜移默化且持之以恒地培养语感。但是切忌将汉语当做“中介”语种，即教一句翻译一句，这样不利于孩子对外语产生良性反应。 方法三： 同孩子一起学、一起说 有的父母因为不懂外语，便放弃了对孩子的“双语教育”，这种做法是不正确的。即使自己不会说，也可以为孩子营造一个良好的学习环境：首先，妈妈要经常为孩子播放一些外文磁带或CD，并陪他们一同观看外文节目和教学光盘，尽可能地同孩子一起学、和孩子一起说；其次，为孩子选择一家适合的语言培训机构，让专业教师指导孩子的学习，纠正他们的发音，为孩子的英语打好基础。