1.NEU Seattle的概况 (学校教学楼大不大?) 答：校区租了某企业的一部分空间。面积很小，只有最基本的几间教职工办公室和两个教室(一个是小会议室，一个是大点的教室)。没有实体图书馆、健身房等设施。 餐厅有5到6张桌子,两个会议室,大厅有几个座椅可供学习. 听说要租新的空间,学习的地方可能会扩展,不过不确定. 2. 授课形式, 课程中online课程所占的比例? 答：没有做过统计，但感觉上一半一半吧。第一学期的两门课中有一个是on campus，另一个是online。必修课是一定on campus的，选修课看情况，online的课会在seattle校区配一个instructor，每周instructor会在网上和同学交流，做一些指导。 3. 所有活动是不是都在Seattle校区的大楼里,会有活动和课程在波士顿吗? 答：对的，所有活动都在Seattle的教学大楼里(面积很小，算不上大楼)，因为人少，所以基本满足活动需求，一些学校提供的supper或者party都在楼里开，也是因为人少，所以学校每天都会提供零食和饮料，都是无限量供应哦。 但有一点要清楚，Seattle不会有Boston每周都有的各种Talk。学生数量也少，会显得比较冷清。 4. Career fair的情况 答:目前还没有见过正式的CareerFair，但是学来做宣讲(LOGOS，SAGE)。 5. 跟Boston校区的主要区别是什么? 老师都是业界的吗? 答: 这一届的老师都是业界的,下学期不清楚. 不过质量应该不差. 比如PDP的老师James Miller(MIT的教授，现为Google员工) 6. 找工作的情况 答:西雅图当地的IT企业还是很多的，但是就业情况得看个人实力了。 7. 老师的教学质量? 答:因为这些教师是从业界请来的人，他们的教学质量也是因人而异，当然都是有博士学位的人。说具体点，要是online课程的主管人(instructor)是波士顿的教授的话，Seattle可能会请一个Master学位获得者来当助教。如果主管人是Seattle请来的业界人士，那会是博士学位获得者。 8. 业界的老师会给推荐实习或者工作吗? 答:老师不会主动要求给人做推荐。倒是可以跟教师主动要求，当然前提是课堂上的表现要好。 9. 平时的workload大不大? 答：这个根据课程而定，每门课的情况是和boston一样的，比如我们这学期的PDP(program design paradigm)要求是每周20小时的工作量，选修课作业会少点。 10. 上课是不是都是下午和晚上? 答：上课都是在晚上，有些同学白天工作，晚上上课。 11. 听说上课人数不是很多,那小班上课效果会不会好一点? 答：我感觉小班教学的效果是比较好的，听说boston的必修课是200人一起上，seattle是20人不到。可能人少没那么有氛围，但是这样和老师交流比较方便，每堂课都有机会把所有问题问清楚。 老师一学期下来几乎能做到比较深入的了解每个同学.
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