学习成绩出现波动是很正常的

杨老师：您好！很久没有给您写信了。我们高二刚开学，有次收心考试，我在年终时候考了文科年级第一，可这次滑落到第五！我一直在为我的英语成绩而苦恼，同学们都说这次比上次简单，我却反而觉得更难，不知道怎么回事。我的英语都是120左右，117吧，我一直想到130，可每次的努力都让我回到深渊！我觉得目标好远，厦门大学的经济系好远！另外，我在办公室听到老师说，近年文科专业，英语会计等很差，招收人数大大减少，因为文科实用性不强，最近的民工荒就是做好的证明！我听到好寒心，这是我最爱的老师啊，他怎能这么说呢？我很在意别人考了多少，比我高的话，也许我就会闷闷不乐，郁闷整天！这是病态，我知道，可怎么办呢？我觉得其他人都是大大咧咧的，我却不能，我很在意成绩，尤其是否是我最高。我读过李开复的《世界因你不同》，我觉得“追随我心”很完美，可是，我选的文科让我好难，好难。我没有了目标，学习没有了意义，(文科没前途，哪怕是很好）。前途很迷惘！世界因我不同，好难！每次看到我很喜欢的女孩子，我就纠结的不行，我真的无法忘记，无法忽视，尤其是她每次都主动向我打招呼（她是理科，前10）。我甚至有了低人一等的感受，我是文科的，再好也没用，何况是英语都不到130。我觉得和那女孩没有未来的，救救我！这位同学：您好！首先我要给你说的是学习成绩出现波动是正常的，考场上的“常胜将军”在现实中是不存在的。这是因为考试一方面受学习方法和应试技巧的影响，另一方面受心理因素的影响，比如对考试焦虑、过分考虑名次、情感困扰等等。记得我给你说过，考试的目的对于学生来讲是暴露自己在学习中存在的问题，查缺补漏，然后进行针对性地学习和提高。我们在平时的考试中暴露的问题越多，那么查缺补漏的效果就越扎实，也就意味着我们在关键性的考试中出现问题的几率就越少，那么我们考出好成绩的几率也就越大。另外考试的目的也是为了了解自己的现实状况，发现自己缺漏之处，分析和总结弥补缺漏的切实可行的方法，然后达到发展和超越自己的效果。所以考试成绩出现了下降的趋势之后，不要过分去关注分数，而是恰如其分的分析自己考试成绩下降的原因，不仅要找出解决问题的相应方法，还要找出进一步提高的措施，这才是关键。你说“我一直在为我的英语成绩而苦恼，同学们都说这次比上次简单，我却反而觉得更难，不知道怎么回事。我的英语都是120左右，117吧，我一直想到130，可每次的努力都让我回到深渊！”关于这个问题很可能是你的学习方法有问题，我建议你从现在开始停止专门做题，然后再去做题，每天拿出一个小时的时间来读英语课本，把所有学过的英语课本上的课文读熟读精，甚至可以把英语课文背下来，那么英语成绩就自然上去了。你说“我在办公室听到老师说，近年文科专业，英语会计等很差，招收人数大大减少，因为文科实用性不强，最近的民工荒就是做好的证明！我听到好寒心，这是我最爱的老师啊，他怎能这么说呢？”这是你没有弄清楚普遍性和特殊性的关系，老师所说的是从目前的大的方面的情况来说的，其实具体到你这个小的个体来讲，如果你进入大学学到了真真的技术和技能，同时也学会了组织和利用知识的创新思维和能力，那么你的生存和发展空间就是巨大的！再说了，老师所说的是目前，六年后或七八年之后的情况又怎么样呢？这是一个变数，随着全球经济的一体化的发展，外语人才肯定会有更大的发展空间的，所以你大可不必为此而忧心忡忡。至于你说“我很在意别人考了多少，比我高的话，也许我就会闷闷不乐，郁闷整天！”暂时的郁闷是正常的，不过最关键的是郁闷过后的分析与总结，找出自己的问题所在，尽快的投入到查缺补漏刻苦努力的行列之中去，经过自己的坚持和努力，那么你就一定会有所收获和提高。再说了，学习不是和别人比的，而是和昨天的自己比，所以看到别人考出了比自己好的成绩没有什么可郁闷的，取得好成绩是需要尽自己的最大努力的，只要尽到了你自己的最大努力，那么无论考试结果如何我们都可以心安理得——因为你已经尽到了自己最大的有效的努力。既然尽到了最大的努力，就对得起自己，对得起父母师长以及帮助过自己的人。既然尽到了最大努力，就可以听其自然，无可悔憾。其实人生的一切事情都是如此，只要尽到努力，便可以听其自然而无悔憾了。所以，只要我们尽到了自己最大的努力，那么就不必介意别人怎么想、怎么看。只要我们做到不患得不患失，放开对自己过分地要求，对成功太过的在意，那么成功也就会逐渐走向你而与你相拥的。上仅是本人的一些意见和建议，你的朋友杨永龙请你批评参考！杨老师：您好！谢谢您的来信。这次的失利，的确给我不小的打击。经您的疏导后，我倒觉得是件好事：我可以一开始就踏踏实实！嗯，我还有几个问题。（1）：我的英语成绩总是纹丝不动，我把09高考题19套都做完了，可是……我问老师，老师只说还要努力，跟没说一样！背课文？您知道，高中英语与课文没太大关系的，除了增强点所谓的“语感”。您说我要怎么办啊？（2）：问过的问题。我对您说过，我跟一个女孩子走得很近。我总是想，避开她，忘记她，我就会专心学习了。可我发现，这根本做不到！我做不到忘记她。何况，她有时候一直盯着我，我觉得很不自在。每当这时，我总觉得害羞。可她一直这样。我告诉她，为了我们的未来要努力学习，争取都上重本！可她说：“我们还不一定在一个学校，那就异地恋情，脆弱得很。”您说过，只要努力，哪儿都有机会的，天南海北这种情况，是不太可能的。可是……。我总是不自觉陷入这种自我矛盾中：放开自己，让自己愉悦的学习，“练爱”，考出满意成绩；压抑自己，未来不可能，不如尽早放弃。虽然没有太影响自己学习，但心理波动肯定是有的。也许，我会上我希望的厦大经济系，她会去北邮。那时就真是天南海北了，在一起到一所城市找工作，看起来又那么的不现实……我做不到无所谓，至少目前来说。我忘不了她，她也不可能放弃。这位同学：您好！关于你说“我的英语成绩总是纹丝不动，我把09高考题19套都做完了，可是……我问老师，老师只说还要努力，跟没说一样！背课文？您知道，高中英语与课文没太大关系的，除了增强点所谓的“语感”。您说我要怎么办啊？”我有必要对你说的是：英语是一门交际语言，而且也是一门实用的语言，在英语国家之中的人，即便是没有学过英语，他们也照样能把英语说得非常好。在平常的考试或高考之中，我们答题的时候完全是凭感觉，感觉哪个答案放进去念起来顺畅就选那个。这种感觉从哪里来呢？这自然来自于课本上的课文的熟读精读乃至背诵，所谓“书读百遍，其义自解”就是这个道理。再说了，教科书是给学生写的，是经过许多专家和老师呕心沥血而写成的，里面没有一句废话。想当考场上的常胜将军，你们就应该对课本里的每一句话都要仔细读过，并把常用的内容作为常识记在脑子里，教科书里面只有一种内容不需要记，那就是标注页码的数字！著名语言学家叶蜚声说：学习语言必须多读、多讲、多背诵，熟读和背诵是帮助融会贯通的方法之一。熟读和背诵不仅有助于认识语法规律，而且还可以掌握遣词造句的诀窍。熟读和背书，就如练字、练拳、练舞，熟能生巧——由背诵烂熟之中得到法则。关于你说“我跟一个女孩子走得很近”的问题，我要给你说的是顺其自然的来交往，就像一篇文章中所写的：走入自然状态，一月迎春，二月杏花，三月桃花，四月石榴，五月蔷薇，六月荷花，每月都有花，什么花开看什么花，能看什么花看什么花。有追求但不刻意去追求，在没有刻意的自然交往过程中自然地去发展，当我们遵循自然的去发展，如果是属于自己的恋人和爱人，那么到时候自然就会瓜熟蒂落；如果不是属于自己的恋人和爱人，那么我们还是好朋友好同学。所以你要遵循着自然，顺其自然规律自自然然向前走，自自然然的与对方接触，自自然然的一步一步的往前走。只要你这样去做了，那么无论结果如何你都会享受到生活的幸福、安康和快乐。另外我要给你说的是：过去的已经过去了，我们没有能力也不可能对过去的事情把握，所以也就没有必要拿过去的事来困扰我们；未来的事情还在未来，我们也没有能力也不可能对未来的事情加以控制，所以对未来的事情我们不去过于期望；我们能把握的其实就只有此时此刻——该看书就去看书，该写作业就去写作业，该聊天就去聊天，该去运动就去运动，……，做自己当前应该去做的事情，并尽自己最大的努力把当前该做的事情做好，那么我们自然的就会走出自己的精彩来！