做最好的老师：[1]学生对拖堂的几个看法

上课拖堂

吾爱吾师

不要拖堂，学生很反感的。与其让学生反感你不如让学生喜欢你。

不拖堂，下节课讲等于复习一遍不也很好吗？ 既让学生知道你是一个惜时守时的人，有让学生在无意中增加对你的好感，何乐而不为呢？

实在不行就看情况而定。1分钟之内能讲完且学生意犹未尽有听课的渴望可以适当拖堂。如果要2分钟以上，就不要抱堂了，特别是最后一节课，特别是低年级的学生。

不要拖了的！好累的，学生和老师都很累噶！并不是你讲完了学生就学会了，做这样的无用功是没有意义的。