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孩子上课不能集中注意力怎么办?

我的孩子布布今年十一岁,读小学五年级,被医院诊断为ADHD(注意力缺陷多动障碍)。多动症的孩子,注意力很难集中,让我和他爸很着急,不知怎么办好。后来发现了导儿运动,带给孩子很大的改变,现在跟大家分享一下。好东西分享给大家知道,有同样状况也可以去看看,我觉得挺不错的。
孩子表现
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布布学习成绩很不理想,老师经常和我投诉他,说他上课注意力不集中,爱走神,阅读能力不好,不能很好地理解字面的含义,说叫他回答问题总是说不出来。

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我在陪他学习的时候也有发现,他读书的时候总是看着看着就被图片吸引了,就按照自己的意思理解文章的内容。

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写字也歪歪扭扭别人认不出写的是什么字,总是没办法记住字和单词的拼写,数字和很不敏感,简单的运算也经常出错。

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这些问题让布布完全找不到学习的乐趣,越来越不爱学习。在家里也经常发脾气,和小妹妹的关系也不融洽,我为此很苦恼。

步骤/方法
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因为布布的这些表现,我一直关注儿童注意力的问题,在上网搜索孩子注意力问题的时候,搜索到了导儿网站,觉得很感兴趣,就咨询了网站的在线客服,由此而认识了导儿。

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导儿的工作人员也都非常的认真负责,在导师来家访时,布布已经有了明显的进步,我非常欣喜的将这一切变化告诉了布布的导师。

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布布在课堂表现有进步,能够积极地回答问题,课堂作业能够认真完成,不懂的地方还可以主动找老师请教,语文老师对布布上课注意力改善的情况大家赞赏,现在能够听下一节课。从前总是接到老师投诉的情况,现在老师对我说孩子有什么样的进步并且很开心的表扬了他。

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布布听写已经连续三次在课堂上的取得好成绩,这说明布布上课是认真学习的。我非常的开心,对于运动坚持下来的效果感到十分的惊讶。

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由于运动的关系,布布现在学习成绩提高了,并且在学校获得了老师和同学们的肯定,孩子自己开心多了,热爱上学了,每天都早早背着书包高高兴兴地去学校,放学的时候也是满脸笑容的。这些都体现了布布在情绪有了很大的改善,少了很多负面情绪,开朗了很多,我们的话也乐意听了,愿意配合大家。

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做这个运动真的证明找到导儿是对的,做了那么长时间真的很值得,虽然这个运动坚持下来真的很辛苦,有的时候看着孩子努力地做运动也很心疼,但是在孩子上身真的发生了很大的变化,我觉得这比什么都重要。

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我一直很庆幸自己选择参加了导儿运动方案,因为这是个正确的决定。

注意事项
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做导儿运动最重要的就是坚持了,正所谓坚持就是胜利。一年365天,每天早上和晚上做个大概20分钟,这份坚持难能可贵。

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还有就是及时的跟孩子的导师沟通、联系,反映情况,与导师配合。自己毕竟是业余的,导师才是专家,多于导师沟通,说说遇到的困难和孩子的改变。

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除了运动本身带来的效果外,这样的一个亲子机会也是难得的;通过运动,家长与孩子的关系会有一定的改善,或者说是更好。

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