读高一的儿子谈恋爱好像发生了性关系

翔云：老师您好，我要向您讨教儿子的事杨永龙：您说翔云：您是杨老师吗，真不敢相信能联系上您杨永龙：呵呵，我是翔云：我儿子在读高一，谈恋爱已半年，怎么说道理也听不进去，成绩下降，而且发现他在看黄色的东西，虽然已暗示他，但他依然在看，我也不知怎么办，真是急死人了，平时我经常看您的博客，按照您的方法仍不起效。我已真的有些灰心了。杨永龙：您用的是那些方法呢？翔云：讲道理，说读书对将来的重要性，恋爱对情绪的影响，利用电视天天在讲黄色网络危害等，对他更加关心，让他明白父母的心，两个人下课，上学、放学天天在一起杨永龙：您不觉得是很正常的心理和行为表现么，您的儿子与女孩子的交往可以用异性过从甚密来定位翔云：但这样已严重影响学习成绩了，而且我觉得他们好像已偷偷的发生了性关系杨永龙：其实这不是什么大不了的事，只说明我们的孩子长大了，不再处于男女的无知状态之中，对自己的性别有了认同，对异性也产生了强烈的认识欲望，这与寻求数、理、化的知识没什么两样。所以我认为你们做父母的高明的选择应该是要帮助孩子接受自己的身体变化，接受自己的成长，以及指导孩子和异性正常交往，尤其是鼓励孩子和同学广泛接触，相互交流，共享成长所带来的快乐与烦恼。在这种情况之下，融洽与孩子关系，创造和谐、平等、像知心朋友一样的家庭交流沟通氛围就显得非常重要。您“觉得他们好像已偷偷的发生了性关系”，这需要让孩子明白爱一个人是要负责任尽义务的，同时也要为对方的身心健康负责任翔云：这方面我也不但在提醒他，也尽量这么在做。总听心理专家说不能明讲。我不知道能否明讲他们的这种关系。也跟他说万一怀孕的不良后果。最近他也有上进的想法，有了这么亲密的关系，心里一点也不踏实。总担心会出事杨永龙：当我们和孩子有了和谐融洽、畅所欲言的平等、像知心朋友一样的家庭交流沟通氛围之后，我们就可以以交流和探讨的形式，让孩子明白正常的异性交往和一对一的谈恋爱的优缺点，引导孩子进行自我教育和自律。当然我们还可以以孩子到了青春期为由，与他探讨学校同学之间的交往甚至恋爱问题，并顺其自然地与孩子探讨性生理和性心理等方面的知识，比如性欲望、性冲动（性欲望和性冲动是伴随着生理、心理、情感和性的变化，而出现正常身心表现）、手淫（有的男生或女生有性自慰的行为，是缓解性紧张和躁动的一种方式，这也是正常的）、性梦、性幻想、爱慕异性、恋爱、婚前性行为、婚姻责任等方面的科学和法律知识等等，使孩子在愉快和谐的交流和探讨氛围中接受我们的“扶持和修剪”。翔云：现在感觉沟通方面比以前有增多。我是学医的，但还是讲不到他心里去。手机不愿上交，一点办法也没有杨永龙：其实您完全可以当面与孩子交流，从目前中学生异性过从甚密的话题谈起翔云：因他答应不再恋爱却又没做到，惹教师非常生气。杨永龙：这个不是答应不答应的事儿，而是我们怎么引导的问题翔云：但教师不这么样认为，因为这件让他受到从未有过这么多的批评。一直以来，他是很听话的学生，突然这样，他对教师有了不好的评价。不知道转学会不会好一点杨永龙：孩子进入青春期后，身体内的荷尔蒙分泌激增，性机能迅速发展，加上外界种种性刺激的作用，他们自然而然地会接触异性，并且这种心理越来越强烈，这是非常正常的心理发展表现，我们一味的拥堵的方式显然是起不到良好作用的，有句话叫做“情绪如潮越堵越高”翔云：真有道理杨永龙：堵只能适得其反翔云：我不堵，不知道能否提这样的事呢。平时我们经常讲在学习上要互相帮助提高杨永龙：所以我们要让孩子知道“什么是爱”——建立在牢固友谊的基础之上，以欣赏、理解、尊重、信任、包容和呵护朋友之心，让朋友时刻能感受到轻松、幸福、悠闲、自在的情感体验。也就是说，真正的爱是伸展、开放、送出、留驻、显露、分享，是赤裸地站出来，是送出我们所有的一切，是温柔的拥住，是放手，是抚慰人，是改善关系；另外，爱的真谛是在平凡的生活之中充满着责任、义务、理解、信任、尊重和奉献。从这里我们可以启发儿子思考，看看自己的这种行为是不是能让对方感受到轻松、幸福、悠闲、自在的情感体验？看看自己的行为是否对对方是负责任的？是否会对对方的未来造成身心伤害？等等，通过我们心平气和的诱导以及孩子的自我反思，他会得出自己的结论的，同时也会在以后对自己的行为加以约束和控制的。翔云：我儿子是非常诚恳的人，觉得对她的好是很认真的，这正是我担心的他不能自拨的原因杨永龙：那么您可以问一问孩子，怎么才能让自己所爱的人在未来过上幸福和快乐的生活呢？您说“发现他在看黄色的东西”，这是由于孩子在青春期性意识觉醒，好奇心驱使他们下意识地去寻觅更多性相关书刊等，来满足好奇心和性知识缺乏的正常表现。在这种情况之下，作为家长我们要把孩子当作知心朋友，大方的与孩子交流和探讨这方面的内容。如果我们在这方面羞羞答答、扭扭捏捏回避实质性问题，而不敢理直气壮地与青春期的孩子交流探讨这方面的内容，那么就越发使孩子觉得性是个神秘的、见不得人的事，结果你越是遮遮掩掩，他就越要弄个明白，所以他总要想方设法了解大人对他们保密的那部分内容，所以他“看黄色的东西”也就不足为奇了。翔云：但总觉得自己没有更好的办法让他明白，7月份的时候，我写过一封底信杨永龙：如果我们大大方方地把科学的性知识告诉他，并对其讲个明白，就能彻底消除孩子对性的神秘感，这样就会使孩子用科学的知识武装自己去防范不健康思想和行为的侵蚀。对孩子有关性的交流探讨，并不单纯是性知识，还应包括爱的教育，让孩子懂得什么是爱，如何去爱，如何做人，如何处理人际关系，如何保护自己，如何爱护尊重他人，对自己和他人应该具有什么样的责任和义务等等，这样不仅使孩子习得了科学的性知识，而且也学会了正确认识和理智控制情感，进而达到“认识和接受自己的情感比否定它们要好”的目的。翔云：我再按您的方法试试，杨老师辛苦杨永龙：与孩子谈论和探讨性话题，父母首先要把握好自己的性观念，性不是丑恶的，它是知识，是每个人应知应会的，所以我们应该把孩子当作知心朋友，借日常生活中所遇到的某件性问题方面的事为开头，大方的与孩子交流和探讨这方面的内容。翔云：平常我尽量这么在做，但不知有没有效果，不过还是发现性格方面他比以前好了一点杨永龙：设身处地为孩子着想、从孩子的角度考虑问题，多应用开放式的提问引导孩子表达自己的想法。比如，最近听说在你们男孩或女孩之中看言情小说的人比较多，你对这件事情是怎么看的？假设有一位同学看有关成人性生活的书籍，你的感觉或看法是怎样的？如果你的好朋友也看这一类的书籍，你会给她什么样的建议呢？孩子谈出自己的看法之后，一方面要表示对孩子发表的意见和建议给予肯定和欣赏，另一方面试着整理孩子说过的话，并表达其说过的话的感受及意义，让孩子觉得你理解他，并愿意与你更深入地探讨。当我们听到孩子与我们的价值观不一样的时候，我们要表现的开明且不作否定的批判，这样孩子就会对我们放开心态畅所欲言，这样我们才能更加了解孩子，当然我们也才能更有机会对孩子进行正确而适时的引导和提醒。翔云：我这样问他总会没什么想法杨永龙：其实还是与您过去的一味的堵有关翔云：开始是又堵又松，因为即将中考急的不得了。现在改变策略了。杨永龙：其实我们现在用的最多的是疏导，顺着孩子身心发展的规律来疏导翔云：平常他是比较内向，不像别的孩子回家会讲学校发生的事，他觉得什么都不是什么大不了的事杨永龙：无论内向与外向，只要我们和向朋友般的孩子交流和探讨，孩子还是乐意与我们交流的翔云：真的很感谢，浪费您不少时间，今天我受益非浅。杨永龙：发现孩子看描写色情的文章或书籍的时候，我们要做到不急不恼，因势利导，比如结合自己曾经经历青春期的所作所为，以及我们当年同学在青春期的表现或失误讲给孩子听，其实这一切会对孩子起到不可估量的借鉴和参考作用。翔云：不知道平时我在讲，他说知道了，到底有没有效果，我一点底也没有杨永龙：其实孩子是在听，而且有一个潜移默化的内化的过程翔云：我总在他玩电脑的时候讲，会有效果吗？杨永龙：只要是孩子乐意与我们沟通的时候，我们的引导就会有效果。我们要把孩子看作是正在成长的“成人”，在尊重孩子的独立意识的前提之下，把孩子看作是与我们的朋友一样的人，在与孩子的交流探讨之中不居高临下、不以命令的口吻来对待孩子，而是以建议和意见的形式帮助孩子自己判断：这样做究竟对不对、该不该、值不值、做不做。比起他律，自律的效力会更显著、更持久，也是孩子自己乐于接受的方式。同时引导孩子珍惜爱心，明白青春是人生的黄金时期之所以宝贵，就在于它正处于人生发展曲线的高峰时期，心理向成熟发展的过渡时期。翔云：他总是说知道的，不会的，话不多杨永龙：只要我们有耐心、有恒心，那么就会逐渐渗透到他的内心的翔云：经常说又怕他烦杨永龙：我说的是寻找合适的时机，创造出了交流沟通的氛围之后翔云：噢杨永龙：其实在我这儿也有许多中学生来问我，怎样才能追到自己所喜欢的人，这时候我就会反问怎么才算是追到呢？追到了打算又干什么呢？等等，最后孩子们明白了交友以及异性交往的方式方法之后，最后自然就放弃了原来的打算翔云：眼看着别的同学都不再谈，他们却越来越好，有时候觉得自己真得很失败杨永龙：其实，只要是孩子没有越轨的行为，同时相互制定了共同的追求目标，并为此而相互竞争，那么我们就放心的让他们去交往翔云：我也这么想。我知道他们有目标，但又不能控制自己所以成绩都不好了翔云：而且有越轨，让不能不担心杨永龙：本来和谐愉悦的异性交往，孩子之间的情绪是愉悦和快乐的，在情绪愉悦和快乐的情境之下学习，那么就会有非常高的热情和充沛的精力，自然学习的效率也会更加提高翔云：谢谢老师，非常高兴你的指点，我几次上网都没看见您，今天终于接受了您的亲自指点，非常高兴，非常感谢！