传记选读《幸福从细小处开始》教学建议

导入，从一百美元头像人物说起，简洁介绍富兰克林。

推荐《富兰克林自传》，通过本课激发学生阅读兴趣，课下阅读。

接着可以开始让学生通读课文，思考问题，主要展示三个问题，一是写了有关传主的哪些事，二是通过这些事体现传主怎样的个性，三是找出本文中心句。

学生阅读思考过后，提过提问的方式解决三个问题。

前面完成对本课的基本解读，接着可以拓展富兰克林的人生精神。可以向学生展示富兰克林的名言、他的人生信条，其他人对他的评价，他的墓志铭，他的故事等等。

最后有时间可以进行一个探讨，作为一个政治家需要哪些素质，让学生展开联想，畅所欲言。