早在1995年，世界卫生组织（WHO)西太平洋区办公室就制定了针对中国的《健康促进学校发展纲要》，由中国疾病预防与控制中心健康教育研究所牵头，在上海首先建立多所 “健康促进学校实验基地”。
方法/步骤
1
随后全国多所中小学校参与进来，实施了以增强运动、平衡膳食、控制吸烟为主的学校健康促进活动。
2
研究表明，在健康促进学校众多发展要素中，健康政策，物质环境，社会环境、社区关系、健康技能和健康服务尤为重要。
3
因为家长的教育水平、卫生保健知识和认知态度等， 都不同程度地影响着儿童青少年学生健康行为的形成，健康促进学校便是我国早期健康促进研究与实践的主要形式之一。
下一篇：艾滋病如何检测？