木桶理论 木桶定律是讲一只水桶能装多少水取决于它最短的那块木板，也称之为短板效应。相信大家都有所了解。在我们平时考试中，是不是总有感觉考的都不会，会的都没考的感觉？实际上，一张高质量的试卷能够评估出你对知识的总体掌握情况。而我们没有克服短板而导致我们不能拿高分。同时,人有逃避困难的倾向。有没有过在遇到一道难题的时候，总是拖延放在一边，到了最后也没解决的经历，但是它考试考了。
学习的过程 我们要知道学习的过程是一个反复的过程，我相信大多数人都不是天才，不可能在看一次的前提下深入的掌握所有知识点。这就是练习巩固的必要性，但是我们的练习不是盲目的，必须是有针对性的，也就是前面所提到的。用有效的时间做迫切的问题。其次，掌握的知识，深入的理解的知识点下一次遇到肯定能够解决相关问题。因此不要把大多的时间放在已经掌握的知识点上。
发现短板 所谓的短板，就是我们在学习上逃避的问题，形式上也就是我们做错的题。这些错题所反映出来的价值更大。因为我们做错了，所以说明对相关的知识点掌握不够透彻，这就是我们面对的迫切问题。我们应把大部分时间放在未掌握知识点上，已经掌握的只需要稍微花点时间进行巩固。
方法 首先一点，针对一门课程，我们至少需要看两至少三遍才能全面的掌握。但是每一遍的侧重点是不一样的。 第一遍，全面突破。我们看第一遍的时候力求理解每一个知识点。而不是想把所有的知识点都记忆。当然在这个过程中你自己可以体会得到第一遍的难点以及错题。我们需要把这些地方做重点标记。同时准备 一个笔记本，相信大家有听过错题本。但是我认为这个把所有的错题都抄到一个本子上，太耗费时间。因此我们可以建立一个类似目录和索引功能的错题本，具体是把错题的位置记在本在上，几下一下类容：哪一本资料上，哪一页，哪一题，知识点标题。比如说，复习全书，36页，12题，增广矩阵的性质与运用。这有利于下次复习，肯定能够提高效率。 第二遍，重点突破，在状态最好的时候，优先看之前笔记本上记载的题和知识点。并且类似的找一下相关的题，达到彻底的解决。其次，就是花部分时间巩固其他的知识点。 第三遍，全面巩固，就单独知识点，根据知识网络回忆一遍知识点。查缺补漏！
在这个过程中，要建立知识的网络和总结题型、思路、方法。记住，只有反复的这样去做达到熟练的成都才能才短时间内快速的解决问题。考研数学有百分之七十的题是基础题，你“熟练”的解决了基础题就能达到一个理想的成绩。而要拿高分，必须攻克的难点。同时要注意，数学一定要勤动手，很多题别只看答案。最好顺着思路自己再做一遍。