最新政策解析学习“口语”最佳方法

最新消息，2014年1月海淀区将率先在小学统测中恢复英语口语测试，且口语占英语测试比重的20%，分值为20分。小学生的统测成绩将是小升初推优的基本“入场券”，只有统测成绩达到优秀级别，学生才有可能获得推优资格。北京市海淀区的教育及升学形势作为整个北京乃至全国地区的风向标，这一政策有着举足轻重的意义。之前只一味重视应试笔头能力，而忽略了英语口语等实用能力的学生和家长，要赶紧注意了！结合今年最热的中高考改革政策，可以看到北京中考改革方案中关于“英语”的政策调整部分：英语卷分值减至100分，其中听力50分，占英语总分的50%。改革后，听力50分，占英语考试总分的50%，这样的分值和比分权重在这么多年来的英语考试中是从未出现过的。由此可见即便是在未来的考试或实际生活应用中，英语口语和听力实用能力作为英语实用能力评价标准的重要性。那么在当下的大环境里，家长们都认识到了英语使用能力的重要性。作为孩子将来必需要掌握的一项交流工具，那么在孩子学习第二语言的“黄金时期”－小学阶段，该如何帮助小学生提升他们的英语口语能力呢？ABC专家给出了如下的解决办法：1、积累基础知识，储备足够的交流词汇量。使用口语的能力根本上从学生使用英语词汇和句子的能力体现出来。小学课堂本身能够提供给学员的知识量有限，权威而有体系的专业培训机构则成为了学员和家长最好的帮手。2、创造母语环境，让孩子像说汉语一样，轻松、自信地开口说英语。小学课内因师资和各类条件的限制，很难在课堂上帮助学生模拟纯母语环境，孩子在课堂上学习了英语，但因为缺乏使用环境而意识不到英语的实际作用，久而久之，便不再主动练习开口。3、精品小班，创造更多开口的机会。小学课堂内，因为班级人数过多，基本都在40人以上，这种课堂规模对于英语口语的练习是一种很大的约束。传统课堂中的口语练习大多局限于分组练习和集体练习的方式，很难照顾到单个孩子的发音和真正口语掌握能力。