一、多点赞美又何妨 家长对孩子要多点表扬鼓励，少点指责打骂，孩子都有自尊心，当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们会倍感自豪，这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。
二、给孩子创造舒适的“小天地” 当孩子练筝时，家人尽量给孩子创造安静的环境。可以空出一个房间作为孩子的琴房，或者在客厅一角或卧室的一角，安放孩子的筝架和古筝，每天孩子练筝时，这个角落就是他的了。孩子对这个角落有归属感和占有感，这样，孩子练筝时就会更加专心。
三、合理科学的时间安排是学习的导航 许多家长反映孩子学习忙没有时间练习古筝，时间久了就没有兴趣了，其实最主要的原因是练琴时间安排不科学。首先，建议家长可以询问一下孩子从放学到睡觉前的一些安排，然后将练琴的时间做适当调整，孩子练习古筝时，最好不要轻易打扰或者监督，因为这样延续下去只会消磨掉他们的自觉性，同时也滋养了她们的逆反心理。
四、良好的学习习惯是孩子成长的财富 俗语说得好：留金留银，不如留给孩子一个好习惯。家长可以有意识地培养孩子的独立能力,自己的事情自己做，比如可以尝试让孩子干些力所能及的家务活。其次，正如百家筝鸣的座右铭“始终拥有一颗为别人着想的心，懂得如何把自己变成受公众欢迎的人”，家长在孩子的成长过程中应该教育孩子团结友爱，关心他人，不但能增强生存能力，还能减少前进的阻力。
五、父母是孩子学习的榜样 如果父母喜欢打牌，孩子对牌会有兴趣；父母爱看书，孩子对读书写文章会感兴趣。医生的孩子常用医学术语，画家孩子喜欢动手涂鸦，音乐家的孩子从小音乐细胞发达。父母不但是孩子的榜样，也是启蒙小孩最好的老师。同样的道理，父母如果希望孩子喜欢上古筝学习，也可以在家里营造轻松的音乐学习的氛围。
六、巧用目标倾斜法 心理学家发现人们在努力工作或学习时，前方应同时安排有快乐的报酬。这样，不管多么痛苦的作业，只要前方有自己最期待的东西，就不会感觉特别痛苦，这就是“目标倾斜法”。家长可以为孩子设计两种“目标倾斜法”，一种是“先苦后乐”目标倾斜法，即做自己喜欢的事情之前的一段时间定位孩子的学习时间；一种是“先乐后苦”目标倾斜法，即孩子正在做喜欢的事情，不要打断孩子，可嘱咐孩子做完后去学习。家长必须明白，时间是为提高效率而定，必要时可做调整。