药理学学习：药理无疑是本学期最重要的专业课。如果学习方法得当，那这门课会变得十分有趣儿。篇幅较少的总论相对无聊，如药动学及药效学的一些数学原理和建模等，但对我们医学生的要求不高，而是药学生的学习重点。医学生的重点在于占了全书绝大部分的各论。药理各论的学习类似于生理、病生——通过作用机制的推导便能不必死记硬背地掌握一种或一类药绝大多数的内容。举个例子：生理学过胆碱能神经元、肾上腺素能神经元分泌的神经递质所作用的受体分布及生理作用，而这就是绝大多数外周神经系统药物药理作用的推导基础，剩下的只不过是激动或拮抗受体的区别罢了，最后再根据药理作用推导其临床应用和禁忌症即可。当然，不同药物有其独特性，像学习病原生物学（寄生虫及微生物）时的那样，重点记忆不同病原体、药物的独特之处即可。另外，药物的体内过程要根据老师有无重点强调来把握。考试临床专业有期中考（1-20章），全单选，99%来自药理教研室编的作业本。我们这届（2013级）临床专业的期末考选择（全单选）和大题只考20章以后的，名解所有章节都可能考。但其实药理的名解能出的章节很少，最前面的总论和抗菌药的总论的名解大概是全书的名解范围了。期末考选择题据其他同学说也有很多来自作业本，我没什么似曾相识的感觉，大家考前看看错题吧。我们这届期末选择挺奇怪的，最后的抗菌药考了特别多，而前面我们认为是重点的各系统药物和激素却没怎么考。最后一道大题也很奇葩，考到了第27章调血脂药。因为药理老师信誓旦旦说这章不是重点而且只有半节课的课时，所以做到最后一题就懵逼了呢。考完感觉差的同学不要绝望，药理老师改很松的，而且有期中考拉分。如果期中前不好好看作业本，当我没说。影像专业没有期中考，所以影像的同学期末考全书，不过老师会给大题的范围（我们这届一共19道）练习药理教研室编的作业本（答案有很多错的）
实验诊断学学习：实验诊断学会有很多'什么什么指标见于什么什么疾病等等等'要背，还有各种指标及其参考值范围之类的。不论是大三上的实验诊断还是大三下的物理诊断，这些疾病的例子是要背的，大家平时做题的时候就会感受到。考试实验诊断的理论考试会涉及平时实验课的内容，比如白细胞计数、血涂片怎么推多少角度等等，所以大家也要看看实验手册。灵敏度、特异度基本都会出一道计算的选择。练习12级学长学姐推荐《诊断学应试向导》，小吃街可以复印到第一版和第二版，我网购了第二版，是蓝色封面的。不推荐买人卫配套的绿皮作业本，因为其实验诊断部分超级超纲。而且绿皮作业本物理诊断部分的选择题和《诊断学应试向导》的选择一模一样。考前可以刷刷往届的几份试卷，好像不太多，而且比我们这几届简单一些。
卫生学学习：这门课分两部分：统计学和卫生学，后者又分为环境卫生、营养卫生和职业卫生。其中统计学为将来可能的科研工作打下基础，需要大家理解；卫生学则是真的死记了。但是大三上学期如果有同学报考营养师的话，会发现营养师考试内容涵盖了营养卫生的部分，可以起到复习的作用。PS：我没有在大三报考营养师、心理咨询师之类的考试，不过根据往届学长学姐和同届同学的反馈来看，推荐大家在大三第一学期报考营养师，第二学期报考心理咨询师，因为第二学期有医学心理学。考试题型包括单选、多选、判断及大题，没有名解。大题有两道，均为简单的统计分析题。选择、判断99.9%来自教研室编的作业本+精品课程+往年试卷。练习教研室绿皮草纸作业本、精品课程、往年试卷（不多的，才一两套左右）
专业英语学习：英语基础好的同学如果想期末不辛苦些，就去上；英语基础薄弱的同学不去上不大好，嗯。考试考试考的单词比较简单，而且多集中在前面几个章节。所以600+核心单词背了就okay了，好像扇贝上专门有这600+核心单词的库，如果不想考前一天背完600+就天天背一点背一点吧。但是考试的单词真的很简单，举个例子，肾的英文单词是啥？
医学遗传学学习： 炒鸡无聊。第一个老师讲得炒鸡慢，逃了他几次课的我下定决心不能再让遗传颓废下去，果断爬起来蹭了对面的遗传课（1-4班和5-8班同时上的，周一早课）。发现无论是什么老师，都无法提起我的兴趣，我就放弃了。希望有兴趣的同学不要学我哈哈哈！考试想想细胞生物学的考试就知道这门考试有多水了。选择、判断100%题库，好像有简单的填空题的，名解貌似是50个，有范围的。关于最后两道大题，12级考了两道计算，我们13级考了一道DNA损伤的修复和一道计算。可笑的是，我们的计算题和12级的一道是一毛一样的，而且是书上的例题，数据都不改的。罗列一下可能考计算题的页码：P57-58近亲婚配中常染色体隐性遗传病发病风险的计算；P161显、隐性等位基因频率和杂合子频率的估计；P179α地贫基因型与表现型（非计算题）；P324-326例1、2（我们13级和12级就考了例1？原题）练习教研室编的很薄的作业本，教研室说没有的，小吃街复印即可。
医学伦理学学习：相当于在上医学版的毛概马哲思修呢，因为是新来的社科部的老师，会加入很多他自己的“思想”（sigh~）。除了伦理剧的展示，其余时间挺无聊的，还要点名额。考试我们的新老师，根本讲不到重点。他恰好监考我们，考完跟他对答案，一问三不知。考前我借了我朋友的书划了下，考到很多，毕竟朋友是温医伦理学书的主编陈勰（xie）教的。借不到书的同学可以看着他的PPT划下，我这次给你们的文件夹里有。只能说这个陈老师很喜欢考人物和医学伦理史！练习伦理的资料炒鸡多，反正大家就临考前刷刷题。哦对，章末练习题有考到挺多的，不过答案有错，老师上课会给勘误。
机能实验学习：机能带教老师可以决定你们班下课的早晚和一学期下来兔子额外死亡数量的多少。最后有四选一操作考核（麻醉、动脉插管、膀胱插管和气管插管？）
1、药理学很重要。
2、实验诊断要会算。
3、卫生法则需强记。
4、专业英语不能弱。
5、医学遗传不能缺。
6、医学伦理多做题。
7、机能操作少不了。