授课教具
自制小礼物
生动形象的教学道具所有人包括学生在内对生动而有趣的东西都会充满好奇，想要一探究竟认真琢磨一番。老师在讲课的过程中，如果能用到一些学生比较感兴趣的教具，那么学生的注意力一定会集中，课堂气氛一定会很活跃。比如数学课上，老师可以准备可以拆分的立体方锥，可以准备巨大的圆规；比如生物课上，老师可以准备活灵活现的动物实体模型供学生参观端详……
妙趣横生的ppt幻灯片现代化教学已经不再是老师拿着粉笔在黑板上一板又一板地不停推导公式，而是用ppt幻灯片一页又一页地播放将要教授的内容。因此，要想让课堂活力四射，就要准备好一个充满活力的ppt幻灯片。比如推导公式，可以将公示放在幻灯片的左上角，然后通过动画效果进行公式的推演，既省时又容易让学生领悟，同时又能增添学生的兴趣和活力。
作为奖励的小礼物如果是针对小学生或者初中生的教育，完全可以采用奖品激励地方式。在课堂上认真听讲，积极提出问题和回答问题的学生会在课后获得老师精心准备的小礼物。有了奖品的激励，学生在课堂上一定会变得很踊跃，课堂活力自然而然就提升了。
以知心朋友的心态授课如果老师在课堂上一味地表现的高高在上，让学生望而生畏的话，这样的课堂又怎么能让学生充满好奇和学习的动力呢？老师在教课的同时，一定要调整好自己的心态，把自己的学生当成是自己的朋友，让学生们从心底里接受你，比如适当跟学生开开玩笑，讲讲笑话什么的，那么你的课堂像冷清都不可能！
适当增加一些互动环节老师在讲台上不停地讲，学生在讲台下不一定在努力地听！要想让自己的课堂变得生动有活力，就要多与自己的学生互动，做一些有意义且有助于教学的小游戏，让学生在互动中掌握相应的知识，这样课堂活力也就提升了。比如数学课上可以来个互问互答，进行九九乘法表的竞赛……
多和学生讲一些自己的经历课堂上枯燥地教学会让学生在学习过程中走神，或者忙自己的事儿，课堂就会失去活力。老师在教学的过程中，为了让学生都活跃起来，可以给学生讲一些自己的经历，一方面可以在思想层面教育学生，一方面还可以调动学生的积极性，从而增加课堂的活力。
控制住自己的情绪如果在上课前自己遇到了什么让自己难受或者不高兴的事儿，一定要在走进教室以前好好调整一下自己的状态，不要将自己的坏情绪带到课堂上，这样不但会吓到自己的学生，还会严重影响教学质量。因此，一定要学会控制自己的情绪，以一个积极地状态进行课堂教学。
可以将课堂延伸到室外常规情况下上课都是在课堂里的，但是也有一些课程是可以在室外进行的。在室外给学生上课，不但可以调动学生的积极性，也可以强化老师和学生的交流沟通，有利于学生更好的学习。比如生物课，生物老师就可以将学生带到学校里的树林或草地里，用林间的动植物给学生讲解生物的多样性和求生欲，以及食物链的问题。
订立惩罚机制老师在上课以前，可以订立一个惩罚机制，对于上课没有回答上老师提问的学生，要对着全班同学唱一首歌或者表演一个小节目。这样的话，学生就会主动认真学习，不想接受惩罚的学生就会积极踊跃回答问题；而受到惩罚的学生在表演的时候又会带动所有人的情绪，搞活课堂气氛。
现代化高科技教学在很多餐馆，我们已经可以看到用pad进行点餐的画面了，那么在课堂上，老师同样可以用pad进行课程教学，让学生用pad学习，可以调动学生积极性，提升授课的课堂气氛！
无论是哪一种搞活课堂气氛的方式，都一定要控制好一个度，不可影响教学地进程。
要时刻注意学生的安全问题，不可大意！