育儿经分享——有关宝宝的独立能力的培养

很高兴能在这里和大家分享探讨一下有关宝宝的一点育儿经。身为80后的我们有着显著的跨时代特征。随着时代的进步，家庭生活水平的提高，也因着80年代计划生育的开始，几乎家家都是独生子女，所以作为80后孩子的我们事事由父母保护着，呵护着，包办着。此时我们成为00后的父母时，我们开始反思，在我们这一代人身上具有彰显个性的时代烙印里，我们是否该为我们的孩子的教育作出新的认识。一、生活自理能力宝宝的自理能力表现在几个方面：1、使用叉子和勺子：学会这两个工具也算可以开始独立吃饭了，进而可以学些常用的就餐礼仪。2、脱衣服和穿衣服：马上三岁了，先是学会了脱穿鞋子，下来脱裤子、穿裤子，最近开始教孩子如何穿衣服，脱衣服，拉拉链。3、刷牙：自己倒水，挤牙膏，正确刷牙，洗牙刷，结束牙具归位。4、独立大小便：自己脱裤大小便，穿裤。5、准备早饭:可以试着让孩子做些简单的早餐，比如把面包、牛奶盒、果酱、小勺子放在孩子能够得着的地方功直接放在餐桌上，不过一定要做好他会弄洒东西的准，不要责备他。尤其在很饿的时候，孩子练习得越多，就会做得越好。6、帮忙做家务活儿：我常叫孩子做的有帮忙收拾自己的玩具，开始能自己铺床、整理书包，帮忙搅鸡蛋，给花浇水。记着不要想着你有权利指挥孩子做这做那，要鼓励孩子帮忙，而不是要求他做。多肯定鼓励孩子，长期下来会让我们家长受益很多。当宝宝自己能做到时，内心会无比开心，不再需要一直找大人解决，。如果大人再忙，不能及时解决，孩子也会有挫败感。一旦孩子能够帮助家里做些事情的时候，将意味着孩子开始有自己的计划性。这个和孩子的情商发育联系紧密。也让她意识到自己是家里的一份子，让孩子更有参与感，也更有责任心。二、情绪的自理能力：学会管理自己的情绪，从小就应该做起。我们家长将不会随便迁就孩子，要让孩子开始知道不可以得不到或者别人满足不了自己时，就要闹情绪打人之类的，让孩子能很好的和我们说NO，也让孩子学会如何按受NO。我认为情绪的自理能力跟家长对孩子做的“延迟满足”这个训练有着密不可分的关系。所谓“延迟满足”，就是我们平常所说的“忍耐”。为了追求更大的目标，获得更大的享受，可以克制自己的欲望，放弃眼前的诱惑。“延迟满足”不是单纯地让孩子学会等待，也不是一味地压制他们的欲望，更不是让孩子“只经历风雨而不见彩虹”，说到底，它是一种克服当前的困难情境而力求获得长远利益的能力。而如果延迟满足能力发展不足，如边做作业边看电视、上课时东张西望做小动作、放学后贪玩不回家，容易性格急躁、缺乏耐心，进入青春期后，在社交中容易羞怯固执，遇到挫折容易心烦意乱，遇到压力就退缩不前或不知所措。“即时满足”的后果：1、宝宝性格急躁宝宝想要什么，父母马上给予，经常处在这样的情况下，父母的动作稍慢一点，宝宝就大呼小叫，性格急躁，缺乏耐心。今后做事情容易有始无终。2、宝宝无法感受到幸福宝宝想要一块泡泡糖，妈妈马上给他买;宝宝想吃肯德基，妈妈马上带他去;宝宝想要一个芭比娃娃，妈妈马上送给他。所有的东西，都这么轻而易举地得到，宝宝才不会珍惜，也感受不到幸福，反而会觉得这是应该的。3、宝宝不知道爱惜玩具有些宝宝的玩具箱里，放着几十件玩具，但对哪件玩具，都是玩几天就扔一边了，有时还拿玩具乱扔、乱摔，对玩具一点都不爱惜。假如这是一件等了几天，甚至是一个星期按时去幼儿园才得到的礼物，他还会如此不爱惜吗?“延迟满足”的效果：可以从小锻炼宝宝的这种能力，从小给宝宝一点点挫折感，让他学会等待，从而让他感受到生活的美好、幸福、懂得珍惜，长大后，这种品质也会在他的生活中发挥重要作用。2岁以上的宝宝，开始出现自我意识，他们也能听得懂大人讲的道理。“等”字的含义，他也基本明白。这时父母要有意识地带他多体验。延迟满足的时间也可以从几分钟延长至一二天。例如：1、带上宝宝去超市。当宝宝看到里面那么多好吃的时，禁不住拿起来想吃。你可以试着这样做：“宝宝，在超市里面不让吃，只有妈妈付过钱，你才能打开包装吃的。你看这里面穿制服的叔叔，就是管着不让人随便吃的。”虽然宝宝还小，但对宝宝讲清道理，宝宝逐渐就会变得懂事，学会等待。2、宝宝刚喝过一杯热奶，却又想要吃一支冰淇淋。你可以尝试着这样做：“宝宝，喝完奶你的小肚子已经鼓鼓的了，再吃冰淇淋小肚子快装不下了。这样好不好，今天不吃了，明天妈妈带你吃肯德鸡儿童套餐，还能有小玩具呢?”给宝宝一个更好的选择，但是需要等待。3、宝宝看见别的小朋友有一个小恐龙玩具，也想要妈妈去买。你可以尝试着这样做：“宝宝，你看今天妈妈没带钱，等明天，妈妈一定带钱给你买。”4、带宝宝到公园游乐场玩，宝宝喜欢玩秋千，而秋千那里已经有一个小朋友在玩。你可以尝试这样做：“等那个小朋友玩够了，你再去玩，好不好。”不要因为有人玩就阻止孩子去等。因为这会使他明白耐心等候的结果，最终会让他满足自己的愿望。