建立一个团结一致、积极向上的班集体无疑是十分必要的。只有建立更为强大的班集体，才能培养更加合格的学生，而组织和培养一个良好的班集体需要老师和学生协同合作，老师的引领作用和影响力决定着班级发展方向，学生的参与度决定着班级发展质量，老师和学生缺一不可。
方法/步骤
1
公平心： 作为老师，必须本着一颗公平公正的心对待班级所有成员。很多老师嘴上说的很公平公正，实际操作过程中，往往偏爱少数学生。如果一名老师，特别是班主任老师过于偏心，结果会造成班级学生分立，培养班集体无从谈起。
2
集体活动： 通过一些班级集体活动来增强班级凝聚力，这里的活动类型很多，可以有校内外拓展、文艺活动，也可以是班级内部组织的学习活动，如成语接龙PK、诗词大会等等，特别要注意的是，活动必须全员参加，自愿参与，充分发挥学生的积极主动性。如果需要分组，不能刻意区分优劣，应客观看待每位学生的优缺点，互补组合。
3
合理奖惩： 良好的奖惩体系对于培养班集体、提高班集体积极性有重要作用。奖惩的内容往往决定班级成员的动向，决定班集体的属性。 对于学生而言，绝不仅仅对学习成果进行奖惩，学生的德智体美劳都非常重要，一个只知道学习的学生是没有前途的，同样，一个只看重学习的班集体是没有活力的，对于一个学生而言，尤其重要的是对“德”的培养，这也是一个班集体的核心凝聚力。
注意事项
对于班集体而言，班主任管理班级的思维方式决定班级的所有属性，作用毋庸置疑。
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