论证。 这是指一种“愿意以实践检验知识、坚持不懈、惩前毖后的决心”。智慧从实践中来，而论证的原则也正是意在帮助你从实践中学到更多的知识。以下是论证的具体方法：检验你的信仰。你是不是有些未经实践检验的信仰呢？收集三种观点。首先，对自己的信仰提出一种强有力的反对意见；第二，从中立的角度来审视你的信仰（就好像你来自另一种文化）；最后，找几个朋友，他们会从不同的角度提出他们的想法。
感觉。这是一种“通过培养各种感官的敏感度（尤其是视觉）以促进经验积累的训练”。达芬奇认为，运用感觉去进行实践效果是最好的，尤其是视觉。这也就是为什么他有这样一句座右铭“saper vedere（要懂得如何去看）”，这种信仰也是贯穿在他的艺术作品及发明创造中的。以下是运用感觉的具体方法：描写一段经历的细节。例如，你可以写写看日出过程中的种种细节。学习描写气味。学习绘画。
开放。这是一种“面对含糊、矛盾及不确定的坦然”。达芬奇性格中比较出众的一点就是其应对神秘的能力。以下是对各种神秘保持开放态度的具体方法：与含糊为友。含糊不等同于无知！含糊是指你对某种知识一知半解。问自己一些涉及到两种相反极端的问题。比如，你可以问自己最快乐的时光与最悲伤的时光有什么联系。
艺术/科学。这是指“科学与艺术平衡发展，逻辑与想象平衡发展”。这样的思考方式能够全面开发你的大脑。而绘制思维导图正是将工作与生活中的逻辑与想象结合起来的好办法。思维导图绘制完成后，作者的脑海中应该会建立起一张包罗各种文字与思想的结构大网。
均衡。均衡就是指一种“对优雅、健康、均衡及双手并用能力的培养”。达芬奇的身体素质可谓使其在追求艺术与科学的道路上受益匪浅。以下是实现均衡的具体方法：制定锻炼身体的计划。计划中应当包含灵活性训练、力量训练及有氧训练。提高对身体的认知。学习解剖学、练瑜伽、练跳舞、学杂耍，只要是能够加强身体与思维联系的活动，就去尝试一下吧。培养双手均衡。达芬奇拥有双手均衡的能力，能够在左手和右手之间切换自如。你可以训练你的非惯用手做一些简单的事，如刷牙、吃早饭。慢慢地，你就可以尝试用非惯用手来写字。
联系。这是指一种“对万事万物皆有联系的认可与欣赏”，也就是说，要培养一种系统思维。达芬奇创造力的一大来源就是通过不同元素的联系及结合建立新的模式。以下是培养联系能力的具体方法：开动脑筋，为看似没有联系的事物找到联系。例如，你可以去探索狗熊和互联网的关系，或是地质学与蒙娜丽莎的联系。想象对话。想象与自己的榜样对话，并从中汲取新的视角与观点。或者你也可以想想，你的榜样会怎样讨论某一话题。