画画遇到瓶颈期，你属于哪种类型？1、自暴自弃型，反正也画不好了，我不想画了，就这样吧，我再也不想画画了。2、大哭崩溃型，啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊！为什么我就画不好啊！啊啊啊啊啊啊啊！我已经很努力啦！为什么就是画不好啊！啊啊啊啊天哪！我要怎么办啊！我真的很绝望啊！我真的不知道为什么就是画不好啊！顺便在此推荐大家可以搜一下：轻微课，或者下载轻微课APP，轻微课的网站上面有很多的绘画课程，还有一个魔鬼特训班，魔鬼特训班大家可以挑战一下，很多人的学习效果都非常不错！
3、自我怀疑型，我是不是没有天赋？我是不是不适合走美术生这条路？我是不是真的脑子太笨？我是不是真的应该听别人好好走文化课？我现在退学还来不来得？我是不是太容易放弃了？我是不是……4、疯狂画画型，去画画，去画画，去画画。一定是我画的不够，那我就画画画画画！画个几百几千张，总会突破瓶颈期的，总会有进步的。5、秒变话唠型，疯狂地找老师，找朋友，找家长，找室友，找高中同学，初中同学，小学同学，幼儿园同学，青梅竹马，开裆裤小伙伴……痛诉自己郁郁不得志。6、性情大变型，平日里温文尔雅的小姑娘小伙子，一言不合就开撕，扔画板，扔铅笔，扔彩铅，扔颜料，扔水桶，撕画纸，狂抹颜料……一声不吭，方圆5米，都散发出一种寒气。
既然有瓶颈，就一定有解决瓶颈的办法。这10个办法，能助停止绘画瓶颈期的你突破难关！1、理解着去学很多初学者在作画中只知被动抄袭对象，死扣细节造成形体结构严重脱节，调子紊乱、缺少整体感，立体感偏弱，空间感不强。表面上看，素描、色彩的训练活动是一种技能学习的过程，但这一过程是在美术基础理论指导下得以实现的。许多学者的理论知识来源于老师的点滴传授，呈零星、散点状，甚至只是来源于老师、网络的经验，知其然不知其所以然。在这方面我们应该补充构图知识、透视知识、明暗知识、解剖知识、色彩知识、观察表现方法等美术基础理论，进行知识排序重组，并使之条理化，这绝对不是浪费时间，相反会收到事半功倍之效。
2、别过早追求自己的风格很多初学者过早地追求所谓的个人风格。现在各个地区出现了具有地域特征的“画风”，一些有经验的辅导老师也在百般揣摩哪种“画风”能吃遍天下，并以这种“画风”影响学生。殊不知这严重违背了“因材施教”的教学基本原则。一旦“画风”与学生个性严重冲突，则会限制才能的发挥，不利于学生的可持续发展。
3、正确的认识自己每一个绘画的人给自己定的目标不同，有的非名牌院校不上，有的则是学着玩玩，而有的想成为一代画家。初学者应在老师或长辈的帮助下，预先进行正确的评估。正确的评估，能让考生更自内心，更从容，学习积极性更强。
4、放松心情别给自己压力如果不能自我调节，易导致用脑过度、精力透支、昏昏欲睡、心情烦躁等现象，致使学习效率低下，意志力薄弱的甚至会放弃学习。换个角度看自己，冷静下来，重新审视自己的优点和缺点，把自己的毛病一一拣出来，借着向别人学习，有针对性地解决自己的毛病，你肯定能有进步。再回头一看，哎嘿，这不突破了自己的绘画瓶颈期吗！水平越高，提升力度必定越慢、越长。但是，你要记住一点，这个“瓶颈期”一定是有尾巴的，只要一直画下去，就一定会提高。所以，进取心要有，但保持平常心更重要。”
5、寻找突破口固守自封必然会陷入死循环，想要提高，就得去迎接挑战。我们平时画画的时候，一定会有些小习惯，比如，一下笔就画女孩子，画的人从来都是千人一面，画的构图永远是平视……等等，这些东西，或许并不算缺点，却会让我们不知不觉中变得“懒惰”。不自己去寻找突破口，就只能被动地等待瓶颈期的过去。
6、和你那张破画死磕不过这种办法一定要选择好的对象，比如一组你觉得非常好的静物，一个非常有感觉的模特，但是你却画得很烂。那么，不要急于撕掉重画，就一直改，本来三个小时要完成的画，哪怕画一天，也一定要改出来。让它起死回生!只要能沉得住这个气，这一天一定不会白白浪费。比你重画十张都管用。
7、画自己没画过的东西寻找自己没有画过的东西，逼自己去思考。音响、瀑布、昆虫的壳……总有些东西你没有画过，试着去画吧，去研究它的质感，研究它的独一无二。每当你画完一样你从未画过的东西，一定也会从中学到新的知识。
8、不同画法去画相同的东西尝试用不同的画法去画同一种东西。或许你习惯用赛璐璐的手法去画插画，为什么不试一下水墨风呢?世上很多大师的风格都各有特点，试着去琢磨，去学习，你也会有更大的提升。
9、尝试更多的画面构成平视、俯视、仰视、鱼眼透视、上帝视角……你全部都练熟了吗?有没试过将同一样元素，用不同的视角去画?
10、换一种材料与技法你可以换种画法、材料、观察方式，得到新的体验与感受，尝试平时不敢用的材料与技法。比如，大家学画的时候老师肯定非常强调注意大关系，不要死盯住局部，陷入细节。
学画画，本就不是一件轻松的事情，所以大家要努力坚持，努力的去克服各种困难！加油吧~！
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