在音乐活动中如何发挥良好的师幼互动

良好的师幼互动在于老师将自己真正融入幼儿当中，一起愉快的活动学习，一起平等的交流沟通。而在这个过程中，老师不仅要教会幼儿书面知识，更需要欣赏孩子，鼓励孩子，发掘他们的长处，有效的提高幼儿的自信，幼儿的创造力，想象力，语言能力等。因为今天要讲的是在音乐活动中的师幼互动，那么所有的互动内容都应该是音乐哦。

唱歌接轮。老师可以选一首歌曲唱一句起头，接着让孩子们举手开始唱下边一句，就这样接轮，最后一首歌快完成时，老师和孩子们齐唱结尾。最后看谁接的又对又多哦。

唱歌比赛。可以个人比，也可以分组比。老师就充当评委。当每位孩子或每组孩子唱完后老师就点评，点评要浅显易懂，给予孩子肯定和鼓励。或者可以邀请几个孩子一起和老师充当评委，最后由评委投票选出唱得最好的并给予奖励。

听音乐猜歌曲。老师弹出歌曲伴奏，让孩子们来猜。可以猜歌名，也可以直接唱出这首歌来。这个的话对于幼儿来说可能有一点难度，所以老师选的歌曲尽量是孩子们简单熟悉的，如果实在不行，也可以适当给孩子们做一点提示哦。

一起唱歌一起跳舞。音乐活动，不局限于只唱歌。可以选择一些比较欢快的歌曲来跳舞。当然老师必须要一起来哦。老师可以领舞，也可以选择一个跳的好的孩子领舞，老师和孩子们站在一起跳。

不管以什么样的方式与孩子们互动，最后都需要给予表现优秀的孩子奖励。可以是贴纸糖果，是小玩具小手工等等。而其他的孩子则同样应该被鼓励和肯定。因为现在这个年龄段的孩子，奖励能使他们更积极的参与活动。鼓励和肯定能让他们形成良好的自我意识，促进他们的心理发展。